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张侯小学师德师风考核方案(试行) 加强教师职业道德建设，适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求，根据《教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》，结合本校实际，制定本考核方案。 一、考核内容和评分细则 (附后) 二、考核方法、步骤 1、成立师德师风考核小组。校长担任考核小组组长,其他考核小组成员通过民主选举形式产生，挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员担任，师德师风考核每学年度一次，每年六月上旬进行。考核实行百分制,学生评议（含学生家长）占20%，考核小组考核占80%，根据《师德师风考核内容和评分细则》组织考核。 2、组织考核。通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准，增强工作的透明度和监督的力度。考核由学校考核小组组织进行，分学生（家长）评议、考核小组考核两部分。 学生评议：以班级为单位进行，班主任在本班评议，任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师，不连续两年由同一个班级对其进行评议；学生不能评议的对象，改由教职工评议；学生评议允许家长参与。同时学校结合实际，发放征求意见表形式向社会征求意见。 考核小组考核：考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录，组织考核，并结合学生评议进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。 3、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。 4、上交表册。考核完成后，填写《师德师风考核表》，学校签写意见及结论、本人意见。确定为基本合格、不合格等次的人员，同时呈报单位考核材料和个人书面材料三、考核等级 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优秀，70分-89分为合格，60-69分为基本合格,60分以下为不合格。 凡有下列情况之一者，实行一票否决，不管得分多少，考核等级定为不合格： 1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。 、违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的。 、严重违反党风廉政建设规定的； 、传播有害学生身心健康的思想参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响的。 、向学生家长索要钱物，利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响的。 、体罚或变相体罚学生，造成严重社会影响的。 、品行不良，讽刺、挖苦、侮辱、猥亵学生，影响恶劣的。 、有吸毒、聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题，严重影响教育形象的。 、组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改，严重影响教育形象的。 1、有其他严重问题的。 四、考核结果的使用 ?1、建立个人师德师风档案。将经教育局审核的《师德师风考核表》存入教师业务档案，作为对教师进行奖惩、聘任以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据。 ?2、对师德师风考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。师德考核不合格者，取消当年所获荣誉称号，两年内不得提拔、评先评优，不得晋升高一级教师职务。 3、师德师风考核结果在按照上述要求单独使用的同时，在年度岗位目标考核中占有一定的权重；年度岗位目标考核优秀者必须是师德师风考核优秀者；师德师风考核不合格者，年度岗位目标考核只能定为合格以下等次。 4、对师德师风优秀者学校可推荐任职提拔使用；对师德师风考核不合格，屡教不改者，可由学校建议，教育局研究后予以交流，情节严重造成恶劣影响的，可按《教师法》中相关规定进行处理。 六、加强领导，落实责任 师德师风考核在教育局的统一领导下进行，由学校具体组织实施。学校将加强对师德师风考核的领导，切实做好宣传发动工作，引导广大教职工正确认识开展师德师风考核的目的和意义，增强参与意识；引导学生和家长对师德师风考核给予正确理解和支持。在考核中坚持标准、严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。尤其是确定基本合格、不合格人员等级时，一定要坚持原则和标准。对考核中发现的师德问题，学校将分类梳理，制定整改措施。 ?师德师风考核内容和评分细则教师师德师风考评细则为进一步加强教师职业道德建设，强化师德素养，提高教师队伍的素质，树立教师的良好形象。根据学校师德师风建设实施方案要求，制定本考评细则： 一、考评分值100分 1、日常规范40分 2、廉洁自律20分 3、教育行为20分 4、教学常规20分 二、执行部门 1、学校成立师德师风考评领导小组，负责教职工的师德师风考评工作。 2、日常规范廉洁自律情况由负责，其它部门配合；教育行为由政教处负责，其它部门配合；教学常规情况由教务处负责，其它部门配合。 三、计分办法 (一)日常规范40分 1、违反党和国家政策、法律、法令、法规的，一票否决。 2、在教师之间搬弄是非、撒布谣言或吵架等影响教师团结的言行扣2分。 3、女教师穿奇装异服，浓妆艳抹；男教师穿背心、拖鞋进课堂每例扣2分。 4、上班迟到、早退、擅自离岗的每例扣2分。 5、不参加各类集会、