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牢记宗旨 坚定信念 增强党性 ——学习十八大心得体会 数学与统计学学院 彭国富 党的十八大报告指出要“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。”这是党根据所面临的新形势新任务，在全面总结党的建设实践经验的基础上，围绕全面提高党的建设科学化水平而强调的首要问题。与以往报告中党的建设部分比较全面地谈党的思想建设问题不同，十八大报告高度强调并准确聚焦坚定理想信念问题。报告强调，要抓好思想理论建设这个根本，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗；抓好党性教育这个核心，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观；抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。 　　胸怀理想，坚定信念，切实践行党的宗旨，努力增强党性自觉，是在新的历史条件下对中国共产党人的政治要求，也应该成为每一位共产党员的政治自觉和政治追求。理想信念的坚定和党性的自觉内化贯穿落实到推进学校建设发展的实践中，一要树立理想，坚定信念。理想信念是否坚定，决定着思想道德是否纯洁，决定着思想和行动是否正确。特别是逆境中的理想信念，是前进的帆，是希望的灯，是战胜困难经受考验的根本保证。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。随着经济成分和利益主体、社会组织形式和社会生活方式、就业岗位和就业形式、利益关系和分配方式日益的多样化、多元化，很难避免滋长拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽生活方式等消极腐败现象，这容易对人们正确的理想信念和价值观产生冲击，甚至毁掉一批意志薄弱者。面对这些现实情况，我们必须胸怀远大理想、坚定中国特色社会主义道路信念，不动摇、不懈怠、不折腾，在大是大非面前把握住原则，辨得明方向；在金钱物欲面前，守得住清贫，抗得住诱惑；在各种社会思潮面前，做到立场坚定，旗帜鲜明。当前意识形态领域出现了许多新情况、新特点，而高校不是“世外桃源”，高校本质上是意识形态的高地，我们要有更多的冷静思考和更好的主动作为，要正确认识当前意识形态领域值得注意的情况，正确认识意识形态领域呈现的明显特点，正确把握和引导广大师生员工特别是青年大学生的思想动态，不断加强和改进学校党建与思想政治工作，切实把加强理想信念教育作为一门永不结业的必修课，把坚定理想信念贯穿落实到学校人才培养、科学研究、社会服务等各项工作领域。 　　二要勤奋学习，勇于探索。古语说“忧心非学不释，困惑非学不解，精神非学不振”。学习，应当成为每一个党员和干部工作和生活的重要内容与重要组成部分。加强学习对共产党员来说不是一般的阶段性要求，而是一个保持党性纯洁、践行党的宗旨、完成党的使命的重大任务和终身课题。邓小平同志指出，不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，思想的庸俗化就是一个危险的起点。有些同志党性观念不强，尽管情况不同、表现各异，但一个共同的原因就是没有重视理论学习。理论学习不够，理论修养不好，对错综复杂的国内外形势就难以认清，就容易动摇对党、对社会主义的信念，导致追求个人名利、贪图享乐；理论学习不够，理论修养不好，对党的路线方针政策的理解就会不深不透，甚至出现偏差，也就难以跟上中央的决策，容易被一些负面影响乃至错误的东西所迷惑；理论学习不够，理论修养不好，眼光就会受到局限，就会站在个人、局部的眼前利益上看问题。所有这些，都会影响和动摇党性观念。社会实践每发展一步，理论修养就要跟进一步。这就要求每个党员特别是党员领导干部，都要注重理论学习，打牢思想理论基础，提高运用党的基本理论观察、分析和解决现实问题的能力，始终保持理论上的清醒和政治上的坚定。 　　面对新的历史条件和考验，共产党员增强忧患意识，谦虚谨慎，戒骄戒躁，要勤奋学习，不唯本本，不囿教条，敢为人先；要把勤奋学习，勇于探索，敢为人先作为共产党员重要的理论品质。学习探索一方面贵在自觉。要有强烈的求知愿望，如饥似渴、锲而不舍。我们所处的时代是知识“大爆炸”的时代，建设学习型社会、学习型组织，争做学习型党员、学习型干部，是刻不容缓的事情。谁在这方面缺乏敏感性，谁就迟早会被时代淘汰。另一方面贵在转化。要联系工作实际，进行深入思考，把学习成果转化为世界观、方法论，转化为工作思路、方法和措施，转化为解决问题和全面创新的能力。要努力做到把学习探索的过程作为自我认识的过程、自我反思的过程、自我超越的过程，勇于摈弃那些过时的、陈旧的、落后的东西，把思想认识从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，确立起与时代要求相适应的思想观念。要通过学习、汲取先进的科学理论成果，掌握、运用好科学理论武器，研究分析当前学校科学发展面临的矛盾和挑战，