常逢生2013年教育工作讲话.docVIP

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常逢生2013年教育工作讲话常逢生2013年教育工作讲话

顺势而为? 乘势而上 全面开创盐城教育科学发展新局面 ——常逢生同志在2013年全市教育工作会议上的讲话 (2013年1月18日) 一、2012年主要工作回顾 (一)坚持教育率先发展,终身教育体系逐步完善 (二)坚持教育现代化方向,基础设施建设力度空前 (三)坚持教育内涵发展,教育教学质量显著提升 (四)坚持教育服务发展,教育贡献率不断提高 (五)坚持人才强教战略,师资队伍建设全面加强 二、2013年工作安排 2013年全市教育改革发展的具体任务和措施是: (一)以打造崇文重教名城为目标,大力提升教育现代化水平。 一要以科学合理为原则,进一步调整优化教育布局。 二要以新建、“改薄”为重点,加大基础设施建设力度。 三要以信息化为引领,大力提升教育装备水平。 (二)以推进普惠公平为重点,大力提升教育均衡发展水平。 一要推动教育投入从“保基本”到“高标准”的转变。 二要推动学前教育从“广覆盖”到“有质量”的转变。 三要推动义务教育从“好上学”到“上好学”的转变。 四要推动扶困助学从“小范围”到“全覆盖”的转变。 (三)以激发创新活力为突破,大力提升教育内涵建设水平。 一要大力推进素质教育。二要着力推动普通高中教育内涵式发展。三要进一步强化教科研工作。四要进一步扩大教育对外开放。五要着力构建完备的终身教育体系。 (四)以增强服务能力为方向,大力提升职业教育发展水平。 一要以整合推动转型升级。二要以创新推动质量提高。三要以服务推动内涵发展。 (五)以强素质增才能为核心,大力提升教师队伍建设水平。 一要进一步强化师德师风建设。二要进一步深化人事制度改革。三要进一步强化教师专业成长。 (六)以强化党的建设为保证,大力提升教育管理规范化、科学化水平。 一要进一步加强党建工作。二要进一步加大反腐倡廉力度。三要进一步加强依法治教和行风建设。四要进一步维护教育系统安全稳定。 顺势而为? 乘势而上 全面开创盐城教育科学发展新局面 ——常逢生同志在2013年全市教育工作会议上的讲话 (2013年1月18日) ? 各位领导、同志们: 今天,市政府在这里召开2013年全市教育工作会议,总结交流2012年工作,研究部署2013年工作目标和任务,马上朱市长将作重要讲话,大家要认真学习领会,抓好贯彻落实。下面,我代表市教育局讲两个方面的意见。 一、2012年主要工作回顾 2012年,全市教育系统围绕“苏北领先、全省争先,在苏北率先建成教育强市,实现教育现代化”的宏伟目标,深入贯彻落实中长期教育改革发展规划纲要及“十二五”教育规划,坚持教育质量和教育公平并重,以改革促进发展,以创新寻求突破,全市教育事业科学发展取得了新业绩。 (一)坚持教育率先发展,终身教育体系逐步完善 全市15年基础教育普及率进一步提高。学前教育改革发展有新的突破,学前三年幼儿入园率达96.03%,市政府召开了全市学前教育工作推进会,出台了相关政策性文件,有效地支持了学前教育五年行动计划的实施,年内新建幼儿园38所,改扩建78所,新创建省优质园28所,另有27所幼儿园接受省优质园现场评估。义务教育均衡发展扎实推进,适龄儿童少年按照施教区免费就近入学,教师交流力度进一步加大,义务教育集团化、共同体战略稳步实施;盐都、东台、大丰、建湖接受“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”省级评估;小学、初中入学率达100%,巩固率分别达99.51%、99.18%;初中毕业生升学率达99.12%,比上年增长0.67个百分点。高中教育内涵建设有新的提升,1所四星级高中和3所三星级高中接受省复审,5所高中成功申报省高中课程建设基地,高中阶段教育毛入学率达100%。职业教育创新发展有新的进展,新增12个专业,创建省级品牌特色专业9个,大丰市被确定为江苏省第二批职业教育创新发展实验区。驻盐高校培养高层次适用型人才的数量、质量与地方经济发展契合度进一步增强。继续教育发展进一步加快,年内创建申报3个省级社区学院,5个省级社区教育中心,52所江苏省居民学校,东台镇被评为“全国社区教育示范镇”;全市4万人报名参加高等教育自学考试,21万人参加各类非学历证书考试。终身教育体系逐步完善,学习型社会建设初见成效。 (二)坚持教育现代化方向,基础设施建设力度空前 全市各级政府大力实施教育优先发展战略,加大财政投入,加快教育现代化建设步伐。2012年全市教育经费总投入预计达104亿元,比上年增长16.2%,其中公共财政预算内教育经费支出达96.42亿元,比上年增长23.5%。争取省补资金7.38亿元,比上年增长24.68%。教育现代化创建全面推进。阜宁、滨海、响水、射阳等四县积极开展区域教育现代化创建工作,并陆续申报省级评估验收。已通过省评估的县(市、区),积极启动区域教育现代化建设提升工程。大丰、建湖、盐都荣获“省教育现代

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