八年级语文下册期末考试模拟试卷(含答案).docVIP

八年级语文第二学期期末模拟试题 一、积累·运用（30分）1、在横线上，给加点字注音或依据拼音写汉字（分）有的所错过的，时不复返，机不再来，属永远的错过，但因为你善细细咀嚼这错过的苦果，竟能从怅中升华出憬悟，乃至酿出诗意与哲理……时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握2、在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（10分）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：爱惜芳心莫轻吐，元好问同儿辈赋未开海棠诗家清景在新春，。，却话巴山夜雨时。3、下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（3分）商家厂家为钓人们的胃口，可谓煞费心机。世博园里的花卉争奇斗艳，栩栩如生。4、下面语段中划线的三个句子都有表达错误，请把它们找出来，并改正。（3分）公众健康知识普及科技行动是全民健康科技行动的十项重点任务之一。该行动的目标是全民健康科技需求筛选医疗卫生保健等科技知识通过电视、广播、报纸、网络、讲座等方式向公众普及健康知识发动亿万民众学习健康科学知识建立科学生活方式掌握健康科技技能提升健康意识促进科学生活逐步形成学健康知识、用健康技术、促健康快乐5、名著阅读题（分）阅读下列材料,回答后面的问题。从以上材料可以得出一个什么结论??(2?分)2）你对学校开展的建议?(2?分)二、理解·感悟（一）、诗歌欣赏（5分）读下面一首诗，回答问题（5分）（1）这首诗表达了作者怎样的文学观点? 试做简要分析。（3分） （2）一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这中领悟到了什么？（2分） （二）阅读下面的文言文，完成8—11题。（15分）解释下列加点词在句中的意思。（4分）（1）俟其欣悦，则又请焉（）（2）尝趋百里外（）夫人好学，虽死犹存（）题其衣裳（）用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）故余虽愚，卒获有所闻。（2）人若不学，则何以成？甲文中加冠以后求师的情况。（分）请选用一句诗或对联来概括这两段文字体现出来的共同意思，并简要说明理由。（分）诗句或对联：???? （分）理由（三）阅读下面的文段，完成12—14题。（10分）干旱持续水资源需合理调配刘效仁 （四）阅读下面的文段，完成第15—18题。（12分）技实现空中取水薛世平 （五）阅读下面一篇文章，完成第19—23题。（18分） ①曾经觉得，注释是那般重要。记得有一次，一位年轻的朋友在编辑一本美国著名汉学家有关中国文化的专著时，将书后十几万字的注释全部删去，令我那么的心疼。我对他说，作者在那些注释里面凝结的心血，并不比他行文中的少啊。没有了注释，这本书将不再完美。 ②红尘素居，碌碌诸事中，有的时候，我们是那么的需要一些注释，不论是注释自己，还是注释周围的人，注释整个世界。 ③诗人以“离人心上秋”来注释“愁”，以“黄鸡紫蟹堪携酒，红树青山好放船”来注释“乐”，以“秋风吹不尽，总是玉关情”来注释“思”，以“一叫千回首，天高不为闻”来注释“痛”，而我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记，亦是对自己生命的注释啊。 ④我们已经习惯于给自己的生命一个注释。我们锻炼身体，是因为世界等着我们去创造；我们种花莳草，是因为它们的枝脉可以染绿我们的心灵……而每当做错一件事情，我们又总是百般地想给对方一个解释，通过对自己行为的注释，来赢得一点点的谅解以及内心的安宁。可是啊，我亲爱的朋友，有的时候，我们是不需要注释的，不论是我们的思想，还是我们的行为。沉默中，心有灵犀的人自能心领神会，而心律不同者即便你费尽口舌他仍会茫然不知。 ⑤相传世尊一日在灵山会上，拈一枝金婆罗花示众。时众皆默然，不得其要领，只有迦叶尊者破颜而笑，于是佛祖便将其“微妙法门”传给了迦叶。禅宗《无门关》第六则记载的这段“拈花一笑”的著名公案，是那么的令人心动。 ⑥禅宗讲求“不立文字”“以心传心”，而在我们的现实生活中，不需彼此注释而“心有灵犀一点通”，该是一个多么动人的境界啊！ ⑦俞伯牙摔琴谢知音，没必要诠释自己；管宁割席与友断交，亦毋须多言一句。最钦佩古时话本里那些特立独行、从不多言的英雄。他们或杀身取义，或拔刀助友，绝不多说一句，从来不为自己的所作所为加上一段长长的注解。好汉武松本可不上景阳冈的，可他偏向虎山行；刺配二千里外的孟州，一路上本有机会逃跑，可他宁肯将卸下的木枷重新戴上，一步步投孟州而来……不解者，百思不解；知其心者，自会竖起大拇指