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修改病句的规范用语 增:在“ ”和“ ”之间添加“ ” 或者在“ ”之前(后)添加“ ” 删:把“ ”删除 调:把“ ”和“ ”位置对调或互换 换:把“ ”改成“ ” 1.(来宾市) 下列句子中,没有语病的一句是( )A.日本最近发生强烈地震并引发海啸,造成福岛核电站发生核泄漏事故,世界各国纷纷完善和建立了预防工作机制。 B.我市交警部门将严厉查处酒驾行为,酒驾将面临“罪与罚”,酒后不驾车,是衡量一个公民素质高低的重要标准。 C.在 “4·13”营救空军飞行员的壮举中,来宾市各级党委、政府行动迅速,科学营救,成功挽救了飞行员的生命。 D. 4月19日上午,来宾市多部门通力合作,大力宣传,努力打造来宾“平安校车”,这可以增强学生的自我保护。 2.(眉山)下列各句中,没有语病的一项是( ) A.为了防止酒驾事件不再发生,眉山市加大了巡查整治力度。 B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。 C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。 D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 1.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 2.听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。 3.老师耐心的纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 4.能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。 5.年轻人担负着把祖国建设成为社会主义现代化强国。 6.有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题。 辨析病句:病句例说(一) 例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。 (主语残缺,删去“通过”或“使”。) 例2:全校师生积极开展“献爱心”。 (句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“活动”一词。) 成分残缺 辨析病句:病句例说(二) 例3:临近中考,同学们的学习态度有了明显的提高。 (学习态度和提高不搭配,可改为“转变”。) 例4:如果没有这些生灵,大自然才会失去色彩。 (“如果”与“才”不搭配,把“才”改为“就”。) 搭配不当 辨析病句:病句例说(三) 例5:小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。 (“成就”词义过重,改为“成绩”。词义误用) 例6:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。 (效尤的意思是“仿效坏行为”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。词色误用) 用词不当 辨析病句:病句例说(四) 例7:几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。 (是一个学校的几个老师还是不同学校的老师这里没有交代清楚,可改为学校的几个老师。) 例8:这辆自行车没有锁。 (这句话可以理解为“车没有锁具”,也可以理解为“车没锁起来”。) 句子歧义 辨析病句:病句例说(五) 例9:同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 (“忌”就是不要的意思,“切忌不要”那就是“要”,与意思相反。) 例10:为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。 (这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反。) 否定不当 辨析病句:病句例说(六) 例11:数学对我不感兴趣。 (主体“我”,客体“数学”‘改为“我对数学不感兴趣。) 例12:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 (逻辑上应是先“认识”,再“改正”。) 语序不当 辨析病句:病句例说(七) 例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们能够齐心协力 。 (前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致。改为“是队员们能否齐心协力。) 例14:这次会议,我们班同学基本都参加了。 (“基本”和“都”自相矛盾。) 前后矛盾 辨析病句:病句例说(八) 例15:近几年,他记录下来的文字大
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