作文立意ppt.pptVIP

相关拓展：还是以“帮助”为话题，如何反向立意？ 帮助别人本是一件好事，什么情况下，会对别人造成伤害？（以帮助为名，实则伤害了别人的自尊心。如：捐款时，学校强硬规定捐款的数目：帮助应该发自内心，而不是讲究形式；给贫困生捐款时，学校要求别人写感谢的文稿，当众发言接受捐款，揭开了别人的伤疤；上课时，有同学提出不懂得的问题，你好意告诉他答案，却往往顺口加上一句：怎么这么笨，这么简单的题目都不会！……） 四、写作冲刺 作文要求：以“那一次，我错了。”为话题，题目自拟，文体不限，写一篇550字左右的作文。 思路点拨：每个人在成长的过程中，都会遇到各种各样的错误，这些错误有可能只是无心中犯下的过失，有可能是一番好意却伤害了他人。这些错误有可能是自己的，也有可能是别人的。今天我们一起来面对错误，把自己最难忘的，对自己有深刻教训的错误说出来。注意文章立意的深刻与新颖。 写作指导： 在我们成长的道路上，错误是人生必修的一课。回想一下，你们曾经做过哪些错事，选择你印象最深刻的一件来说说。 （1）要把事情的来龙去脉说清楚具体， （2）在说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示。 事例：比如说考试作弊；踢球时踢坏玻璃窗；为了玩游戏而撒谎欺骗家人、老师；与最要好的同学发生争执，其实是自己的错误；面对父母的关爱却嫌其唠叨，恶语相向；帮助别人却不讲方法，无意中伤害了他人的自尊心等等。 （1）选择印象最深刻的一次错误来写。 （2）犯错误的起因、经过、结果要写清楚，详略分明。 （3）写出自己在犯错误时、犯错误后的心理活动。 （4）适当描写人物的语言、动作，刻画人物性格。 （5）调动生活积累和语言积累，写出生动、有个性的作文。 案例分析1： 某同学写《成长的烦恼》，文章大量笔墨都是列举成长中的课业负担重，心理压力大等烦恼。结尾笔锋一转：没有汗水哪来收获，没有烦恼哪来喜悦？学问是苦根上结出的甜果，让我们乐于吃苦，乐于承担烦恼，因为烦恼是成长的必经之路。就这样，在作者的驾驭下，一篇立意健康的文章就诞生了。 案例分析2： 像一位学生写《寒假记事》，写家里买了一条大鱼，挂在外面晚上忘了拿进屋。第二天发现不见了，原来是邻居大娘怕挂在外面被猫吃掉，替他们保管了。其所要表现的就是一种邻里之间相互照应，社会和谐融洽的思想。但他却花大量的笔墨写家里年货的高档，年夜饭的丰盛，人民生活水平的提高等。结果是笔力不集中，反而淡化文章的中心，削弱了文章的感染力。 案例分析三：作文题《放学路上》 一位学生写自己在放学路上遇到送葬队伍，起初生怕有鬼，后经思想斗争硬闯过去却安然无恙，表现了“科学战胜迷信”的中心而得了高分。可多数考生写放学路上救 人助人，撞车争斗……真是老生常谈，立意 欠新。假若现在再让学生写路上遇土葬队伍 ，再突出“科学战胜迷信”的主题，那就不现 实了，因为现在提倡火化，杜绝土葬，况且 再这样写就欠新了。黄山谷说：“文章切忌 随人后。”因此，确立和提炼文章主题，要 力求有所创造，象李白的诗给杜甫的感觉那 样：“清新庾开府，俊逸鲍参军。”即给人一 种清新的感觉。 案例分析4： 如歌剧《白毛女》，开始作为“破除迷信”题材来写，后来把“反迷信”和“反封建”两个思想结合写，但最终提炼这样深刻的主题：“旧社会把人逼成‘鬼’，新社会把‘鬼’变成人!”可见，立意要深刻，就要透过现象能看本质，要学会“挖掘”，这跟挖井一样，井挖得越深，水见到就越多，写文章“挖”得越深，主题就越深刻。 作 文 立 意 清代学者王夫之说：“意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合之众。” 这里的“意”，就是指文章的中心思想或主题。这句话的意思是说：“中心思想好比是统帅，材料、词句好比是士兵，没有统帅的士兵是乌合之众，是打不了胜仗的。”王夫之的话说明：一篇文章如果没有明确的中心，无论材料多么充足，遣词造句多么讲究，都算不上好文章。 一、什么是立意？为什么要强调立意？ 立意即确定文章的主旨。主旨在文章中是核心，是文章中所有思想、材料的概括和集中体现。“意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。招生考试中出现越来越多的的话题或材料作文，没有明确的标准，如何立意就显得至关重要了。作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据。　 二、立意的要求 1、立意要正确：主题健康、积极向上，能给人以 教育和启发。 2、立意要集中： 一篇文章只有一个中心。 3、立意要新颖： 不落俗套，有新的观念、新的见 解、新的思考角度。 4、立意要深刻：