中学生学习负担调查.docVIP

XXX大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 暑假社会实践（调查）报告 题目： 中学生学习负担调查 姓 名： 专业班级： 学 号： 2014年7 月 18日 中学生学习负担调查 当今中学生学业负担问题是社会的热点，各种说法都有，有的认为当今中学生负担过重，严重影响了中学生的身心健康，有的则认为现今中学生的负担已经比以前的中学生减轻了许多，但不管是哪种说法，中学生的负担过重是不可否认的。暑假期间我开展了一次关于中学生学业负担情况的调查，对象是我们市的中学，一天我来到了这所我曾经度过的中学，几年不见学校还是以前的学校，只是人群中没有几个认识的了，不由得有种物似人非的感觉，暑假期间，学生们还在补课，正如当年的我们，趁着学生们下课我随机问了几个学生关于学业负担的情况，并做了统计！然后分析了一下，调查:中学生的学习状况仍不容乐观,课业负担过重问题依然突出。在现行的以应试教育为主的教育体制下，子女的成长、教育及就业是居民家庭最关心的问题，这其中教育又是子女成长和就业的关键。望子成龙、望女成凤的家长们，把很多精力都放在子女的应试升学上。为了应试升学迫使孩子参加各种补习班。本来在校课业负担就很重的孩子们，再去参加各种文化补习班、特长培养班，学习负担愈加繁重。　　 一、中学生的现状 近几年来虽然从中央到地方各级教育行政部门，一再强调将中小学生过重的学习负担减下来，但中小学生负担过重的现象依然不同程度的存在着，尤其是高中生，除了课业负担过重外，尚有过重的心理负担和思想负担，具体表现如下： 1、学生学习时间长。 从调查结果上可以看出，普通中学生一天上课的时间长达十多个小时，更不用说很多学生都不得不延长学习时间来赶上学校的进度。如今当早上5点多钟是时，大街上只看得到学生的影子，当晚上10点多的时候，大街上除了吃夜宵的人就是放学回家的学生，现在的学生最辛苦，学习时间那么长，压力那么大”。 2、学生作业多。 从我调查的结果看来，目前中学生平均每天用于写作业的时间1小时以内的占8.6%，1小时至2小时的占4.1%，2小时至3小时的占8.3%，3个小时以上的占9.0%。3、教辅资料多，讲义多。 调查报告显示，这些中学生手中的辅导资料，每门学科至少一本，有的是学校订购的，有的是任课老师布置要求购买的，有的是学生家长帮忙挑选的，也有的是学生自己为了应对考试而买的……有典中点，优化设计，5年高考3年模拟，走向清华北大等等，复习资料日新月异，名目繁多。学生的学习资料少则七八本，多则翻倍，简直令人眼花缭乱，数不胜数。 4、考试多。 考试是中国传统教育中必不可少的一种评估手段，但现在，一个学生从小学到高中毕业，参加的考试总和可是个天文数字。调查发现我曾经所在的高中，几乎是两天一小考，五天一大考，考试的名目也五花八门，有单元考、章节考、月考、期中考、期末考、联考、模拟考、摸底考、统考、会考等等，毕业班甚至会节节课考，并且这种现象相当普遍，几乎所有的高中都不同程度地存在，考得学生抬不起头来。 5、主科挤占副科时间多。 尽管国家不断倡导对学生要实行“德、智、体、美、劳”全方位素质教育，但在应试教育体制没有根本改变的情况下，导致更多的居民家庭仍侧重于对子女“智”的培养。中学生课内作业和课外补习过多，挤占了学生大量的睡眠时间。调查结果表明，5点半以前起床的学生占19.3%；5点半至6点起床的占28.3%；洗漱睡觉时间多集中在22-23点，占31.0%；有16.3%的学生要23点以后睡觉。中学生睡眠时间普遍不足，调查中，20.0%的学生睡眠时间在6小时以内，能够达到8小时睡眠的学生只有19.3%。 1、教育管理体制的原因 首先是激烈的升学竞争趋势没有得到根本的改变，随着社会生产力的发展，越来越多的人希望接受这好的现代教育，人们希望进入名牌大学，重点中学等学习。但限于我国现阶段的教育发展状况，并非人人都能进入名校或重点中学，加剧了师与师、校与校、地与地之间的升学竞争。一所学校的优劣，社会各界甚至教育部门内部，也往往以考试成绩、升学率作为标准。因此，校长需要教师为校争“荣誉”，教师也需替自己争“面子”，这一切都要靠学生的“争气”来实现，于是学生被逼加班加点，减少活动时间，跳入复习资料和考试的“苦海”。教育部门、学校领导、教师在明知应试教育无出路，害了学生苦了自己，学生负担需减轻的情况下，谁也不敢第一个站出来真正实施“减负“，生怕影响质量、影响升学率。因此学生负担过重的原因之一在于现行招生制度。 其次，对教育质量的评价不合理。对一个学生的好坏，对一个教师优