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下面给大家带来的是一分初中英语重点知识点归纳，其中包括stop,forget,have及感官动词(see, hear, feel, watch等)和使役动词(make, have, let等)的用法，希望对大家有帮助。 　　1.stop to do sth. 和stop doing sth. 　　“stop to do sth。” 表示停止做其它事情而去做“to do sth。”所表示的事情，可以将“to do sth。”理解成“stop”的目的状语;“stop doing sth。”表示不做“doing sth。”所表示的事情。 　　例如： “Stop talking. Let’s begin our class。” said the teacher. 老师说：“别说话了，让我们开始上课。” 　　We have kept doing our homework for a long time. Let’s stop to listen to music. 我们做家庭作业很长时间了，让我们停下来听听音乐。 　　2.forget to do sth。和forget doing sth. (remember to do sth. 和remember doing sth。) 　　“forget to do sth。”表示将来不要忘记做某事，谈的是未来的事情;“forget doing sth。”表示忘记过去应该做的事情。 　　例如： “Don’t forget to do your homework。” said the teacher before the class was over. 　　老师在下课前说：“不要忘记做家庭作业。” 　　“I’m sorry. I forgot doing my homework. May I hand it in this afternoon, Mr. Chen?” said Li Ming. 　　李明说：“对不起，我忘记做家庭作业了。我今天下午交好吗，陈老师?” 　　3.have sth. done。(过去分词)(让别人)做某事 　　例如：I had my hair cut yesterday afternoon. 我昨天下午理了发。 　　My computer can not work now. I must have it repaired. 我的电脑有故障了，我必须让人修好它。 　　4. 感官动词后接不带to的不定式或者现在分词的区别 　　例如：see sb. do sth。看见某人(经常)做某事 和see sb. doing sth。看见某人(正在)做某事 　　I often see him do exercise in the morning. 我经常在早晨看见他锻炼身体。 　　When I was walking in the park, I saw him drawing a picture there. 当我在公园散步的时候，我看见他正在那里画画。 　　5. 在主动语态中，感官动词(see, hear, feel, watch等)和使役动词(make, have, let等)要求接不带to的不定式做宾语补足语，而在被动语态里，不定式要带上to。 　　例如：The boss often made the workers work 10 hours a day. 　　The workers were made to work 10 hours a day. 　　She was heard to use strong language. 听说她骂人了。 1 动词的过去式和过去分词是初中英语教学中的重点，而有些动词的不规则变化是这些重点中的难点，但这些不规则变化也不是毫无规律可循的。现将初中英语中一些常用的不规则动词变化介绍如下。 　　一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相同的单词，结尾字母一般是t或d。如： 　　cut-cut-cut, hit-hit-hit, put-put-put, cost-cost-cost, let-let-let, shut-shut-shut, set-set-set, hurt-hurt-hurt, spread-spread-spread 　　特殊：动词read的过去式和过去分词虽然词形与原形一致，read-read-read，但发音分别是[ri:d]-[red]-[red]。 　　二、有些动词的过去分词与原形是一样的。如： 　　come-came-come, become-became-become, run-ran-run, overcome-overcame-overcome 　　三、有些动词的过去式和过去分词相同。如： 　　1. 把单词结