三年级语文下册预习作业(一单元).docVIP

第1课《燕子》的预习作业 姓名 （请孩子们写完后把预习表上的题目认真地读一遍。） 1、把1课认真读五遍，标出自然段，并用铅笔写上了段意和课文的主要内容。。( ) 2、圈出课文中的生字词，给两个表的生字注上拼音。（ ） 3、查字典，写出下列词语的意思 。 俊俏： 荡漾： 掠过： 蒙蒙： 4、想想看，你能用什么办法记住下面这些生字，并给生字组两个词； 燕（ ）（ ） 聚（ ）（ ） 增（ ）（ ） 掠 ( ）（ ） 稻（ ）（ ） 尖（ ）（ ） 偶（ ）（ ） 沾（ ）（ ） 圈（ ）（ ） 漾（ ）（ ） 倦（ ）（ ） 符（ ）（ ） 演（ ）（ ） 赞（ ）（ ） 府（ ）（ ） 填空。 近义词：机灵（ ） 增添（ ） 俊俏（ ） 反义词：聚拢（ ） 偶尔（ ） 活泼（ ） 根据课文填空。 （ ）的燕子 （ ）的羽毛 （ ）的春天 （ ）的翅膀 一身（ ） 一支（ ） 一对（ ） 几阵（ ) 初步理解课文，填空。 （1）、《燕子》是我国著名作家 先生写的一篇优秀散文，表达了作者对 的小燕子的喜爱以及对 的春天的赞美之情。 、我搜集了资料，知道燕子是一种 鸟，个子 ，飞得又 又 ，喜欢把窝搭在 。 家长评价： 第2课《古诗两首》的预习作业 姓名 根据“”认真进行课本预习。生疏或难以解决的问题应做好标记，第二天与同学交流或在课堂上向老师质疑。（一）初读把诗歌读正确、流利。（））、朗读古诗，理解诗意，体会感情 1、“碧玉妆成一树高这句把什么比作什么? 2、“绿丝绦”指什么？为什么说柳技是“绿丝绦”？ 3、说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。 4、“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?作者到