2015年中考政治复习第3单元 (人教版)2015年中考政治复习第3单元 (人教版).ppt

孔隆教育 孔隆教育 驾校一点通365网 / 驾校一点通2016科目一 科目四驾驶员理论考试网 / 2016科目一考试 科目四考试 第16课时 ┃ 要点探究 [应对策略] 结合社会热点，综合考查有关消费者权益保护的知识，这是中考命题的重点之一。本题的两个问题分别重在考查学生分析问题、解决问题的能力。第(1)问要从“国家”“企业”的角度深入分析，联系所学知识组织语言回答出现问题药品的原因。第(2)问要进一步拓展思路，从“国家”“生产经营者”“消费者”“整个社会”等方面提出解决办法，其中的每个方面又都可从“道德”“法律”两个角度进行阐述。 第16课时 ┃ 要点探究 [答案] (1)有关企业没有诚信生产、诚信经营；有关企业缺乏社会责任感；有关企业没有严格遵守国家法律和制度；有关企业为追求高利润、高效益铤而走险；有关企业不能担当尊重和保护公民生命健康权的责任；有关企业缺乏良知；有关经营者没有做到尊重消费者合法权益；国家有关部门监管不力；国家的相关法律不够完善；国家相关部门执法不严；国家对相关违法行为的惩治力度不够大；等等。 (2)国家要加强社会信用体系建设；国家要进一步加强公民思想道德建设；国家有关部门要加强对药品生产的监督管理；执法机关要严惩药品生产经营领域的违法犯罪行为；企业要增强诚信经营意识；企业要做到依法生产、依法经营；企业要增强社会责任感；全社会要共同营造诚实守信的良好环境；新闻媒体要充分发挥舆论监督作用；消费者要增强依法维权意识；公民要积极行使监督权，及时举报企业的违法行为；等等。 ? 探究点二 消费者的义务 第16课时 ┃ 要点探究 例3　小丽到商场购物，随意试穿多件衣服，她说：“反正试穿不要钱。”并把衣服乱扔乱放。售货员提醒她不要这样时，她态度粗暴，顶撞服务员。她的做法 (　　) A．是正确的，因为顾客就是“上帝” B．是错误的，她不应该试穿那些衣服 C．是正确的，维护了消费者的合法权益 D．是错误的，没有做到有修养、守秩序 D 第16课时 ┃ 要点探究 [应对策略] 权利与义务具有一致性，我们作为消费者不仅要增强权利意识，也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；选择商品前应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物。小丽的做法违反了这些要求，是错误的，D的认识正确。 第17课时 ┃ 我们崇尚公平和正义 第17课时 ┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 公平 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。 问题 解读 1.什么是公平？ (1)公平是我们社会生活追求的一个重要主题。(2)公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。(3)公平是在比较中产生的。公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。 第17课时 ┃ 考点聚焦 问题 解读 2.公平的作用。(为什么说社会的稳定和发展离不开公平？公平对于社会稳定和发展有什么重要意义？) 社会稳定发展离不开公平。在社会合作交往中，如果受到不公平对待，人们就会产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继，会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员才能通过诚实劳动，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。 第17课时 ┃ 考点聚焦 问题 解读 3.怎样认识公平的相对性？ (1)在人类社会的发展历程中，公平总是受到一定条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。(2)公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。(3)尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。 第17课时 ┃ 考点聚焦 问题 解读 4.面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？ 　(1)面对不公平的现象，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。(2)我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。(3)当不公平的现象发生在别人身上时，我们应崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 第17课时 ┃ 考点聚焦 问题 解读 5.树立公平合作意识。