2014高考生物第一轮复习课件 3-1-42014高考生物第一轮复习课件 3-1-4.ppt

人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)　艾滋病的流行和预防(Ⅰ) 知识点一　免疫系统的组成 1．免疫器官 (1)种类：________、________、脾脏、淋巴结、扁桃体等 (2)作用：免疫细胞______________或集中分布的场所 3．免疫系统的监视和清除功能 监控和清除体内已经______________或因其他因素而被________的细胞，以及________的细胞 　思一思：体液免疫与细胞免疫的参战者与作用对象分别是什么？它们是否可以直接杀死抗原？ 答案：体液免疫的参战者是抗体，作用对象是抗原；细胞免疫的参战者是效应T细胞，作用对象是被抗原入侵的细胞(靶细胞)，无论抗体还是效应T细胞，它们均不能直接杀死抗原。抗原多与抗体结合形成沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬消化。 2．免疫学的应用 包括________、检测人体的抗原、________等 议一议：过敏反应与体液免疫的主要区别是什么？ 答案：与正常体液免疫相比，过敏反应的最大特点是抗体分布场所不同——正常体液免疫的抗体分布于血清、组织液及细胞外分泌液中，过敏反应的抗体则吸附于某些细胞(如毛细血管管壁细胞)表面上。 判一判 1．骨髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所 (　　)。 2．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 (　　)。 3．溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线 (　　)。 4．消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等 (　　)。 5．体液免疫与细胞免疫相互独立，互不相关 (　　)。 6．注射免疫针剂可在人体不发病情况下获得免疫力 (　　)。 7．AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 (　　)。 1．免疫系统的组成 3．免疫细胞的来源和功能 (1)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。 (2)浆细胞(效应T细胞)的来源有两个，一是由B细胞(T细胞)分化而来，二是由记忆细胞分化而来。 5．免疫系统的组成、功能实验探究 为了研究免疫系统的组成和免疫细胞的起源、分化和作用，科学家们做了大量的卓有成效的实验： ★　高考对本考点的命题着重于免疫系统的组成、免疫细胞(尤其是T细胞、B细胞)的起源与分化，免疫细胞对抗原的识别等，题目多为选择题。 【典例1】 (2012·上海单科，13)以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群，由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体 (　　)。 A．能识别绵羊整个红细胞 B．只识别绵羊红细胞表面的特定分子 C．能识别绵羊所有体细胞 D．只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子 解析　本题考查了细胞工程中单克隆抗体的相关知识。抗原刺激机体可产生相应的浆细胞并分泌抗体，单克隆抗体指的是由一种浆细胞与骨髓瘤细胞克隆出的细胞群产生的抗体。这种抗体特异性强，只能识别抗原(绵羊红细胞)表面的特定分子。故只有B选项正确。 答案　B 抗体具有专一性，绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞产生的抗体，只能识别绵羊红细胞的特定抗原分子。 【典例2】 实验探究 (新课标全国，29)将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答下列问题。 (1)上述实验可以说明________是免疫反应所需的细胞。 (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射________，然后检测相应的抗体。 (3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是________。 解析　本题考查人体生命活动调节中免疫调节的相关知识，意在考查考生对知识要点间内在联系的掌握情况与灵活应用能力。(1)产生抗体的细胞是浆细胞(效应B细胞)，由B淋巴细胞增殖分化而来。(2)抗体是机体受到抗原刺激后产生的，并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质。(3)免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶等，编码抗体的基因不属于免疫活性物质。免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞，红细胞不属于免疫细胞。 答案　(1)淋巴细胞(或B细胞)　(2)抗原　(3)浆细胞(或效应B细胞)　编码抗体的基因　红细胞 (1)切除胸腺——T细胞、记忆