师培中心中层干部培训班来观考察座谈会上的讲话.docVIP

师培中心中层干部培训班来观考察座谈会上的讲话 众擎易举辉煌十载 ——在师培中心中层干部培训班来观考察座谈会上的讲话 尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁： 时值十六届三中全会刚刚闭幕；恰逢中国载人航天精神威振全球！我们观镇中、我们观英滩镇中心校迎来了史无前例的如此宠大的纯业务性指导团体，这是我们观镇中之幸事！也是我们观英滩镇教育之幸事！更是我们全体教职工之喜事！受校长的委托，借此良机，特代表校长本人及观英滩镇中心校，向我们师培中心本届干训班学员及老师们的入观指导表示最热烈地欢迎！向长期信赖、支持我们观英滩镇教育事业发展的师培中心领导、员工、各兄弟学校的至诚好友、各位同行表示衷心地感谢！感谢大家的细心呵护；感谢大家的无私帮助；感谢大家的热忱鼓励！ 今天是我们干训班学员——全县教育界精英在紧张的理论学习与探讨之后，到基层学位予以验证、总结、提高的一个重要环节。有缘大家不顾观英滩滩险水急；不嫌观英滩山穷水恶；不怕观英滩路陡弯急，给了我们这样一个千载难逢的学习良机，顿感压力的沉重，同时又觉得十分地荣幸！受命于我们师培中心李主任；受托于肖校长，现就我们自己做个简单介绍。 对于我们观镇中乃天地整个观英滩镇的教育，如果说还没有“一败涂地”的话，那确实是我们各校的领导、老师们硬干出来的、硬撑过来的！如果说“辉煌十年红旗不倒”的话，那完全是各位同行恭维的、强加的！但总体来说，我们观英滩教育的是非功过、喜忧成败或者说走过的轨迹是清晰的、是实在的。如果说在某一方面还能总结出点成绩的话，那完全是“天时地利人和”的巧遇！ 一、党政重视，教育发展之保证。 1、指导思想上的战略性； 2、具体行动上的务实性。①党政主要领导联系学校制度；②党政领导的“为师之缘”；③镇教育主管部门目标意识强、业务精。 二、管理得法，教育发展之根本。 1、历年都有素质教育评估方案； 2、重质量、看效果。①提干；②评优选先；③奖金激励。 3、精心培育“领头雁”。营造你追我赶的舆论氛围。 4、点、线、面、块有机结合。 三、教师实干，教育发展之基石。 1、思想淳朴、师风纯洁。 2、求锻炼，求上进。 3、求胜心切，责任意识强。 4、集体观念浓。群体意识强。 四、老百姓支持，教育发展的源泉。 1、平时街头巷尾，谈论较多的话题之一——学校。 2、中会考居民们会主动担任“名誉评论家”。 喜忧成败都已过去，姑且付诸于笑谈！不足或过头之处万望各位“教育精家”海涵！既然是接受检验或者说是当学生，不解之惑，敬望指导。 一、教育局直管，地方政府协管，学校排危、硬件投入，我们究竟该找谁？ 二、随着教育改革的深入，我们如何去评估教师们的业绩（特别是小学）？ 三、随着“民办教育”、“经营教育”、“教育产业化”、“远程教育”等新鲜名词概念的产生，落后的山区教育（特别是硬件建设、师资）应如何去面对？ 四、我们基层学校校长、业务主管工作上的艰辛程度何以解脱？ 侵占大家的宝贵光阴，万望谅解！草率之谈，如有共鸣，这纯属仪程而已；如是粗之大叶，本人之罪过，既然是朋友，就当没说。祝各位朋友活动成功、身体健康、笑语欢歌一辈子！ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（