13热和能复习课1第讲（二课时）张永庆.pptVIP

* 考点聚焦 考点1　分子热运动 分子 动理论 　物质是由大量________组成的；分子在永不停息地做________运动；分子间有相互作用的________和________ 分子 热运动 　因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的________。温度越________，分子热运动越剧烈 分子 无规则 引力 斥力 热运动 高 扩散现象 生活 举例 “花气袭人知骤暖”，“墙角放煤，日久变黑”，“酒香不怕巷子深”，“槐花飘香”，“樟脑丸变没” 说明 分子在不停地做___________、分子间有________ 影响 因素 扩散现象与________有关，且温度越高，扩散进行得越________ 定义 不同的物质相互________时，彼此进入对方的现象叫扩散 无规则运动　 间隙 温度 　快 接触 [点拨] 扩散只能发生在不同物质之间；气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生扩散。 内能定义 物体内部所有分子热运动的动能与分子______的总和叫做物体的内能 决定因素 温度、质量、材料、状态；由于分子在永不停息地做___________，所以物体的内能永不为______ 改变方式 ________ ________ 实质 内能的______ 能量的______ 生活举例 晒太阳、烧水做饭、哈气取暖 钻木取火、摩擦生热、搓手取暖 势能 无规则运动 零 热传递 　做功　 转移 转化 考点2 内能及热量 补充说明 　①热传递条件：物体间存在________； 　②热传递方向：能量从______物体传递到______物体，直到两物体__________为止 　做功的两种情况：一是外界对物体做功，物体内能______，其他形式能转化为______；二是物体对外界做功，物体内能______，______转化为其他形式的能 联系 　热传递和做功在改变物体的内能上是等效的 温度差　 高温　 低温 温度相同　 增加 内能 减少 内能 图26－1 [点拨] 当物体对外做功时，由于内能减少，温度降低，图26－1的实验中会观察到两个现象：一是橡皮塞被弹起，二是瓶口有大量“白气”出现(液化现象)。 概念 　在热传递过程中，传递___________叫做热量，用符号____表示 单位 　______(符号：____) 关系 　物体吸收热量，内能__________；放出热量，内能__________ 说明 　热量是一个过程量，伴随着热传递的产生而出现、终止而消失；物体本身并没有热量，不能说某个物体“具有”或“含有”热量，更不能说“比较”两物体热量的多少，只能说物体“吸收”或“放出”了热量 2．热量 内能的多少　 Q 焦耳 J 　减少 增加 内能 机械能 含义 　所有分子动能和分子势能的总和 　物体动能与势能的总和 研究 对象 　微观世界的所有分子 　宏观世界的整个物体 决定 因素 　与物体的质量、温度、状态有关，而与物体的外在运动形式无关；物体的内能永不为零 　与整个物体的质量、运动速度、相对高度和弹性形变程度有关；物体的机械能可能为零 补充 说明 　内能是不同于机械能的另一种形式的能，但是两者之间可以相互转化 1．内能与机械能的区别 知识纵横 现象及实质 分子 运动 　分子运动是微观现象，扩散、蒸发等是分子运动的结果 物体 运动 　物体运动是宏观现象，飞扬的灰尘、液体和气体流动等现象都是物体运动的结果 2.分子运动与物体运动的区别 温度 状态量 　物体温度升高，内能增加，不一定吸热 　钻木取火、摩擦生热 热量 过程量 　物体吸收热量，不一定升温 　晶体熔化、水沸腾 内能 　 状态量 　物体内能增加，不一定升温 晶体熔化、水沸腾 　物体内能增加，不一定吸热 钻木取火、摩擦生热 3．温度、热量、内能的区别 [点拨] 理解下列各物理名词中“热”的含义： (1)热传递中的“热”是指热量； (2)热现象中的“热”是指温度； (3)热膨胀中的“热”是指温度； (4)摩擦生热中的“热”是指内能。 归类示例 ?　类型一 分子热运动 例1　[2011·漳州] 春天即将到来时，漫山遍野的青梅散发出阵阵清香，这是香气分子在空气中____________形成的。如果天气晴暖，香气更浓，因为温度高，香气物质分子无规则运动更加________的缘故。 [点拨] 分子动理论包括：(1)物质是由大量分子组成的；(2)分子是永不停息地运动着的；(3)分子间存在着相互作用的引力和斥力。本题只是从分子热运动这个视角来考查，还可以从其他角度进行考查。 无规则运动　 剧烈 [解析] 春天即将到来时，漫山遍野的青梅散发出阵阵清香，这是扩散现象。物质是由分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动即分子热