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江 西 师 范 大 学 自考本科生毕业论文 论文题目小学英语课堂中的游戏教学应用研究 目 录 中文摘要................................................................................................................................1 一、前言 2 二、概念界定 2 （一）游戏 2 （二）英语课堂教学游戏 三、游戏在小学英语课堂应用过程中存在的问题 （一）游戏与教学目标不相符 3 （二）游戏形式单一，缺乏趣味性 3 （三）学生的参与面较小，有些学生持观望态度 4 （四）在游戏过程中学生缺乏纪律性 4 （五）教师对学生评价单一化 5 四、游戏在小学英语课堂中的应用策略 （一）明确游戏的目的 （二）丰富游戏形式，增加趣味性 6 （三）建立和谐师生关系，积极引导学生参与游戏 .7 （四）教师有效组织游戏活动 （五）教师对学生评价多元化 . 五、结束语............................................................................................................................ 参考文献 1  摘 要 在英语课堂教学中恰当地运用游戏，能够调节课堂气氛，迅速培养孩子们英语学习兴趣，强化学生听与说的能力，提高课堂教学效果。 然而，在应用游戏的过程中却存在着许多的问题：游戏形式单一，缺乏趣味性；游戏与教学目的不相符；有些学生不能参与其中；游戏过程中学生纪律混乱；教师对学生游戏活动的评价单一化。针对出现的问题，提出相应的应用策略：教师要不断丰富游戏形式，增加趣味性；明确游戏的目的；建立和谐师生关系，积极引导学生参与游戏；教师有效组织游戏活动；采取多元化的评价方式。 关键词 小学英语 游戏 课堂教学 abstract The appropriate application of game approach in primary English teaching, can regulate the atmosphere in class.The students’ abilities of listening and speaking will be strengthened, In this way,the quality of teaching will be improved and the effects will be unforgettable.. However,in the process of application of the game , there are many problems involved:these games form a single,and isn’t always interesting;Games do not correspond with the teaching aims;Not all the students can get involved ;In the gameplay , the class is disrupted;teachers frequently make simplifying evaluation about students. According to these problems,I put forward some approaches:Teachers should constantly enrich the form of the games,make them more interesting;the aims of games should be made clear;The good relationship between teachers and students should be set up and also students should be guided to involve in the games; Teachers should organize games effectively; teachers should provide various types of evaluation of students. Key words: Primary English