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【复习目标】 1、积累文言知识，默写全文 2、积累并应用本文写作素材 知识积累：虚词 以： 介词 1．愿以十五城请易璧 2．以勇气闻于诸侯 3．操当以肃还付乡党 4．余以乾隆三十九年十二月……至于泰安 5．赵王岂以一璧之故欺秦邪 6．斧斤以时入山林《寡人之于国也》 动词 1、皆以美于徐公 2、忠不必用兮，贤不必以 名词 古人秉烛夜游，良有以也 【以为】 虎视之，庞然大物也，以为神 【以是】【是以】 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 【有以】【无以】 ①项王未有以应，曰：“坐。” ②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 能力提升 “秉烛夜游，良有以也。”若以己美于潘安，则出无伤；否则，以吾之容现于当衢，则恐惊人。 故自当以书卷为伴，弃险以远则不敢至之怯，慕“拥火以入深穴”之勇，醉“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”之美…… 畅游书海以极夫天地之乐，如此，以帝位予我，亦弃之也， 岂以一冕之故而弃心神之逸？ 以吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽以康熙六年至京师，然终未以权贵交。以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见以”之叹。 文言句式  （2012年山东）阅读下面材料，根据要求作文。 惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。 要求：用本文素材作论据，以“责任，担当”为话题写一个议论文段，100字以上，5分钟。 课下作业 深入阅读课文，挖掘出写作适用的话题 * 寡人之于国也 孟 子 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 命题达人 11班：张跃新 闫润 魏秋爽 朱宽 朱齐鲁 董伟 于向前 赵敏 曹志 关慧钰 史雨阳 12班：王昌隆 杨柳青 郭瑞宇 朱卓群 黄硕 梁雪原 吴潇 韦青 张全兴 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我来命题，我来做 1、《寡人之于国也》中“——————，——————”与杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”两句有异曲同工之妙，体现统治者对平民的漠不关心。 （张跃新） 2、《寡人之于国也》中以砍柴为喻，蕴含可持续发展思想的句子是“——————，——————。”（朱宽） 3、 《诗经》中“击鼓其镗，踊跃用兵”一句描写了阵前击鼓，两军交战的景象，和《寡人之于国也》中“————，————。”有异曲同工之妙。 （闫润） 4、《寡人之于国也》中，孟子提出大力兴办教育，重视精神文明建设的句子是：“——————，————————。” （张全兴） 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发 斧斤以时入山林，材木不可胜用也 填然鼓之，兵刃既接 谨庠序之教，申之以孝悌之义 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识积累：实词 发： （1）怀王乃悉发国中兵，以深入击秦 （2）舜发于畎亩之中 （3）春来发几枝 （4）使人发书至赵王 （5）扼腕墓道,发其志士之悲哉 （6）大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发 （7）涂有饿莩而不知发 （8）有贤士大夫发五十金，买五人之头而 函之 派遣 兴起 生长，长出 发送 抒发 打开粮仓 拿出 发动 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表