沁园春长沙导学案沁春长沙导学案.docVIP

沁园春·长沙 备课时间：第一周 授课时间： 备课编号：01 主 备 人：罗世林 审 核：高一语文备课组 姓 名： 班 级： 小 组： 组内评价： 教师评价： 【温馨寄语】 播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。 凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。 祝福你们，新的学段，进步多多，收获多多！ 学习目标： 1、了解词的常识，积累掌握文中字词。 2、合理运用技巧（准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等）读课文，完成字词积累二读课文，完成文学常识积累三读课文，明确节奏四读课文，五读课文，六读课文，首度反思：你的困惑是什么？你想了解的问题有哪些？（最后三句）“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”在结构上有什么作用？ ②“峥嵘岁月稠”在文中具体表现在哪里？ ③这些“同学少年”是怎样的一群人？ 2．共同分析最后三句 ??? 三、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ??? 四、品读下阙，探究以下问题。 ??? （一）导读：阙的上下片写法上有分工，常常上片写景下片抒情，下片首句称过片，起过渡作用。 ??? 1、“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全文结构上起什么作用？ ??? 2、“忆”的是?????????????????? ?，由哪个字统领????????? ?，表现了毛泽东的??????????????????????????????????????????? 精神。 ?? ??（二）探究：结尾句采用了什么表现手法，有何作用？ ? 课后训练案 【学法指导·使用说明】不干扰别人和不被别人干扰，独立完成自测题。勿忘:自主完成，全力投入，当堂训练，巩固落实。 （一）填空选择题 ???? 1、“词”这种文学式样兴起于???? ，成形于 ????，盛行于 ????；是一种配乐歌唱的诗，每首词遵循一种格式，叫 ?????，这首词的“沁园春”就是??? ?；因为句子长短不齐，又称 ??????；按其篇幅的长短，可分为???? 、???? 、??? ??三种；按其风格的不同，可分为???? 派和 ????派两种。 ???? 2、下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是（? ） ???? A、百舸（gě）??? 橘（jú）子洲??? 遒劲（强劲有力） ???? B、峥嵘（zhēng? róng）??? 携（xié）??? 遏（è）制 ???? C、漫江（满）??? 寥（liáo）廊??? 挥斥（斥责） ???? D、惆怅（chàng）??? 稠（chóu）密??? 辟谣（pì? yáo） ???? 3、下列词语中字形无误的一项是（??? ） ???? A、漫江碧透? 百舸? 寥郭????? B、沉浮? 携带? 仓茫 ???? C、挥斥? 酋劲? 峥嵘????????? D、遏阻? 惆怅? 激扬 ???? 4、下列加点词语解释错误的一项是（???? ） ???? A、粪土当年万户侯（作动词用，视……粪土）? B、怅寥廓（失意） ???? C、挥斥方遒（强劲有力）??????????????????? D、浪遏飞舟（阻止） ???? 5、诗词讲究炼字。如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字就把春意盎然，生机勃勃的美景表现出来。选出本诗锤炼得精彩的字。（??? ） ???? A、独? 寒? 击? 翔?????????? B、染? 透? 争? 击 ???? C、层? 漫? 遍? 底?????????? D、碧? 尽? 遍 ???? 6、下列句子有错别字的一句是（???? ） ???? A、毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。 ???? B、《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》两诗结构相类似，意境相似，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。 ???? C、毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。 ???? D、毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。 ???? 7、下列诗句朗读节奏有错误的一项是（??? ） ???? A、问/苍茫/大地，谁主/沉浮 ???? B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 ???? C、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 ???? D、看/万山/红遍，层林/尽染 ???? 8、“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是（?? ） ???? A、寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。?? B、湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。 ???? C、橘子洲头，寒秋独立