文明守纪2 有小文明守纪2 有小品.doc

文明守纪，从我做起2 活动目标：1、 让队员懂得文明礼仪的内容和意义。2、 培养举止文明，谈吐优雅的习惯。3、 学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。活动准备： 学生准备：举止美小队，语言美小队，心灵美小队，头饰 活动过程： 合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。 主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。 主持人乙：尊师长，爱同学。 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六、四班《文明礼仪从我做起班会》现在开始。 主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。 主持人乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。 （一） 语言美小队上场小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。（1）找朋友（2）情景剧：两个同学不小心撞到一起，说礼貌用语：“对不起、谢谢、没关系、再见。”（3）儿歌：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。（4）相声《讲礼貌》（4）歌曲《咱们从小讲礼貌》（二） 举止美小队上场小队长：我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？队员回答：站如松，坐如钟，行如风。请一同学示范，另一名同学解说，站如松，坐如钟，行如风的具体要求。（1）站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉；（2）坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。小队长：好，下面就让我们展示，站如松，坐如钟，行如风下一个节目请欣赏拉丁舞小队长总结：举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。（三） 心灵美小队上场小队长：我们是心灵美小队，现在我们为大家展示风采。请同学介绍自己平时做的好人好事。（1）我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为“文明星”。（2）我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起，大家夸我是环保小卫士。（3）在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。请欣赏三句半《我是环保小标兵》甲：我是环保小标兵乙：文明礼仪我先行丙：改掉陋习树新风丁：快行动甲：废品垃圾不乱扔乙：回收利民有大用丙：变废为宝礼仪花丁：花红甲：随地吐痰坏毛病乙：损人利己传疾病丙：管住自己手和嘴丁：准成甲：花草打扮小县城乙：掐花踏草太无情丙：止住你的手和脚丁：别动甲：小鸟啾啾叫不停乙：蛙鼓齐敲唱文明丙：不能你乐大家愁丁：无情甲：举止言谈讲文明乙：人人文明讲卫生丙：身体健康不生病丁：太平甲：寻根问礼讲文明乙：不让陋习漫天行丙：空气清新精神爽丁：好心情甲：载人飞船遨太空乙：神州大地齐欢腾丙：从小立下凌云志丁：快用功甲：风景如画小县城乙：礼仪学校文明情丙：争做文明小主人丁：文明星小队长：我们班的黄云鹏同学曾身患重病，现在他又回到了我们身边，请大家听听他的心声。（4）讲故事《美好的心灵》小队长：讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听心灵美小队为大家演唱《我们是雷锋式的好少年》。（5）班主任小结：拥有一颗美好的心灵，你就拥有了一个美好的世界。（四） 文明礼仪大讨论：师：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论 。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力？各小队代表汇报：学生1：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。学生2：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。学生3：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等学生4：游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。学生5：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。学生6：接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。学生7：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。学生8：爱惜图书，借阅图书