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班主任工作的几个做法和想法 我们常说，一个学生的成长是受学校、家庭、社会三方面条件影响和制约的。作为一名优秀的班主任，就应当合理地协调和利用这三方面条件，给学生创造一个团结向上、轻松愉快的环境，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为一名合格的社会主义事业接班人。 一、调动家长积极性，充分发挥家庭的教育职能。 家长是班主任与家庭沟通信息的主要对象，也是家庭教育的主要力量。只有充分调动家长们的教育积极性，把家庭教育纳入班主任工作的一项正式议程，才能使家庭教育和学校教育配合默契，达到学校教育与家庭教育的最佳结合效果。 1. 开好全程式家长会 一次家长都要围绕一个长远的既定的中心任务去开。二是指在每一学年的开学、每一学期的开学有本学年，本学期的具体任务，在学生上课前召开家长会。或在一学年、一学期的各个不同阶段、针对不同问题，召开不同形式的家长会，逐次检查、落实。这种形式家长会有两点好处：一是家长有明确目标与班级配合；二是班主任工作有计划不至于手忙脚乱。 2. 变换家长会形式 讲，家长听的“一言堂”。为了转变这种局面，我们尝试几种新的形式：一是汇报演出式：由班级干部向家长们汇报一下这一阶段班级学习，纪律等各方面情况，指出优点与不足，请进步大的学生讲成功体会，请落后的同学分析原因，中间表演小节目穿插。二是师生结合式：由学生总结学习、纪律情况，班主任及科任教师着重讲下一步要求，讲教育方法。三是家长、班主任、学生讨论式：对于班级工作各抒已见。这些从形式到内容的变化，使家长会常开常新，每一次家长会都有新收获，从而调动家长的积极性。在这个过程中，也使学生们在家长面前有了一次表现机会，把自己的优点与不足及时摆在教师家长面前。 3.建立家长接待日 4.建立学生家长档案 5．建立学校家庭联系册 6．完家长委员会 其次，要定期开会，研究学生动向和工作走向。 第三，协助班主任工作。在我出差时，班主任王晓雷的家长们的积极性被充分调动，积极主动地配合学校、班级工作。 二、完善班级管理体制，充分发挥学生的积极性。 班级是学校教育的基本单位。完善班级管理，充分发挥学生本身的积极性，才能使整个班集体充满向上的朝气。 1．? 事记），把一年来我们的同学在年级、学校、社会各种活动中取得的优异成绩汇编成册，每年一次小结，增加班集体的向上凝聚力。 2．? 是班级集体活动都要有照片汇编，从而增强师生之间、学生之间的友情。 3．? 样作用 （1）扩大班干部成员范 （2）竞选主要负责人。班级干部只竞选班长、学委、生活委员，由这三个同学组阁，这样避免了一些有能力同学被排除在外的情况。 3）放手让干部们行使权力，让小干部们有大的自主权。 4）办小报，每人都充分发挥各自的特长，在自己的天空中自由地遨游。 5）学习成绩的纵横比。每个同学期中、期末的成绩既要和自己比，是前进了，还是落后了；又要横向比，看到自己的差距。 一戒只抓学习，不重思想； 二戒空头说教，不重特点； 三戒包办代替，不敢放手； 四戒虎头蛇尾，不了了之； 五戒盲目批评；不做调查； 六戒讽刺体罚，不讲方法； 七戒袒护偏爱，不讲平等； 八戒师生争吵，不重师德； 九戒放任自流，不拘小节； 十戒片面肤浅，不重全局； 三、几点想法 1．? 下几个原则 ①计划性原则 ②指导性原则 ③预见性原则 ④稳定性原则 ⑤针对性原则 ⑥实效性原则 ⑦可操作性原则 2．? 完善体制，建章建制，定期培训，提供家教信息、指南，并定期进行交流。 3．? 原因： ①超限逆反：由于任务重，要求过高而产生的逆反心理； ②情境逆反：由于当时某一情况的促成而产生的逆反心理； ③信度逆反：学生对教师不信任或学生认为老师对自己不信任而产生的逆反心理； ④禁果逆反：禁令太多而造成的逆反心理； ⑤归回逆反：老师无限上纲而产生的逆反心理。 一个教师要针对不同情况，采用合理方式、方法去处理。 班主任工作是一门艺术，也是科学性很强的系统工程，今后工作中我还要探讨研究。几年的班主任工作是在忙忙碌碌中度过的。回首往事，有成功时发自内心的喜悦，也有失败时性情沮丧的苦恼悲伤。我总结经验于过去，寄希望于将来，我坚信：一个人，应当是一块永不生锈的钢材，越是淬火，越是光亮。