感 念 师 恩感 师 恩.docVIP

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感 念 师 恩感 师 恩

感 念 师 恩 ????????????????????? ——记我的导师林少宫教授? 梁晶工作室策划为林少宫教授制作一个专辑,林老为中国经济学教育和人才培养所做的卓越贡献邀请林老学生就林老的贡献、品德,和的师生情谊等。作为林老的学生,梁晶工作室让学生及社会大众崇敬林老的事迹1977年5月,我进入华中工学院(现华中科技大学)物理师资班学习,随后又转到数学师资班,并在1980年9月有幸成为林少宫教授的首届经济数学研究生从此老师结下了深厚的师生情意,都保持着非常密切的联系,从未间断。这么多年来老师的为人为学一直是我做人、做事的榜样,谆谆教诲激励着我在求学和工作生涯中前行。 ??林少宫老师今年85岁高龄,1944年毕业于中央大学经济系,1947年赴美留学,先就读于路易斯安那州立大学,后又在伊利诺伊大学获得经济学博士学位,随后到俄亥俄州立大学任教,讲授统计学、经济学原理和美国经济史。1954年,他谢绝了当时统计学界、经济学界、数学界公认大师霍特林教授的工作邀请,放弃了国外优越的生活条件,毅然返回祖国,向教育部报到。 然而,由于众所周知的时代原因,在建国后的28年中,现代经济学一直被视为是“庸俗”的、为资本主义制度进行诡辩的资产阶级学科,经济学出身的林老师也就只好被分配到华中工学院数学教研室从事数理统计的教学和研究工作。但即便在这样的情况下,老师依然兢兢业业,为数理统计在我国的启蒙和发展做出重要贡献。在理论研究方面,他1963年出版的《基础概率与数理统计》填补了当时国内的空白;在统计理论的实际应用方面,他推广了正交试验设计,为国家创造了巨大的经济效益和社会效益。改革开放初期,诺贝尔经济学奖获得者克莱因教授7周的“经济计量学讲习班”,这成为中国数量经济学发展历程中的一个标志性事件100名经济学者得到了计量学理论和应用方面的培训。。华中工学院国内最早开始现代经济学,特别是计量经济学和数理经济学教学科研的成为研究生,给我们微观经济学的有张培刚教授,讲计量经济学的有林少宫教授,讲数理经济学的有李楚霖教授。林老师具有前瞻性的教导,为我后期在学业上的进一步深造打下了扎实的基础。当时的学习条件很差,几乎没有什么教材,所用的几本关于计量经济学和数理经济学的教材都是林老师从国外访问后,带回来的影印本对这些原版教材和专著的学习和钻研,我很快到的前沿知识,并且较早地使用外文教材,出国后高效率的学习创造了一定的条件。 在师的悉心指引和传授下,我成为师第一个毕业的研究生,开始踏上研究现代经济学的不归路。我的硕士论文是计量经济学方面的,内容是经济计量模型的识别问题,就是读了老师从国外带回来的,由国际顶尖杂志计量经济学杂志(Econometrica)主编、世界著名经济学家费雪(Franklin Fisher) 教授写的专著“Identification Problem in Econometrics”后所写的。老师严谨的治学态度对我的硕士论文写作及后做研究。在他的指导下,我的硕士论文发展和推广了计量经济学文献中关于联立方程组识别问题的已有结果论文当时曾寄给费雪教授,获得他的好评,并给了长的评论,使我对做研究的信心大增。我利用基本内容发表了三篇英文和一篇中文论文。我在硕士毕业后成为美国明尼苏达大学有史以来第一个来自中国大陆的博士生,与这篇论文有关,与林老师及张培刚和李楚霖教授的联合推荐是分不开的在求学美国期间的一个小插曲也使我十分难忘。当时我们四个中国留学生合租了一间两居室的公寓,床垫、家具都是用别人搬走而扔掉的。其实在美国捡家具是一件正常的事。结果消息传到了华工的数学系,有的老师就说,田国强很潦倒,捡了一个床垫睡觉,田国强混不下去了。老师听到以后很生气,他说:田国强有困难也是暂时的,我相信他一定能克服。我听说了以后很感动,非常感激老师对我的充分信任。我暗暗发誓,一定要好好学习,争取学得最好,不让老师失望。事实上,正是由于老师的这些人格魅力,使得我们这些生都他建立了亦师亦友、亦父亦子的深厚情谊。学生取得成绩林老师每当我有什么成果发表,老师总是比我自己还高兴,向别人提及;我有什么事情,无论是公事还是私事,老师总是第一时间去。我和老师及直至他全家的感情越来越深厚。我记得在美国明尼苏达大学读博和刚到德州AM,老师和两次到我家小住几个星期,我们如同一家人般亲密。2001年夏天,我林老师的十多个学生从世界各地回到母校,为祝贺老师从教50周年及80华诞而特地举了为期一周的各自的研究成果。最后,讲座论文被编集为《经济学与金融学前沿发展》论文集,J·赫克曼(James J. Heckman),诺贝尔经济学奖获得者、美国加州大学伯克利分校经济学教授丹尼尔·麦克法登(Daniel, L. McFadden),曾任世界计量经济学会主席和欧洲经济学会主席的世界著名经济学家、法国图卢兹大学的金

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