急危重症护理授课计划.docVIP

课程授课计划 课　程 急危重症护理学 系、部　 护理系 教研室　 外、妇、五官教研室 教　师　 班　级　 计划执行时限2013～2014学年第二学期 2014年8月制 课 程 授 课 计 划 课程名称 急危重症护理学 计划制定者 护理系 外科专业 教师： 计划使用班级 课程总任务 36学时 学时分配一览 理论教学 校内试验 校外见习 音像展示 其他 按 学 期 分 配 2013～2014学年第二学期 10学时 20学时 学时 学时 6学时 学年第 学期 学时 学时 学时 学时 学时 学年第 学期 学时 学时 学时 学时 学时 学年第 学期 学时 学时 学时 学时 学时 学年第 学期 学时 学时 学时 学时 学时 学年第 学期 学时 学时 学时 学时 学时 总计（第二学期） 10学时 20学时 学时 学时 6学时 制定计划的依据： 1、参照中华人民共和国卫生部中职护理专业《教学计划及教学大纲》; 2、全国医药院校护理类“十二五”创新教材《急危重症护理学》; 3、结合学院具体情况,课程做适当调整。 课程目的要求（目标）： 1、掌握急危重症护理学的基本理论、基本知识和基本操作； 2、能对急危重症病人作出正确判断和处理，能配合抢救； 3、按操作规程，正确实施急救基本操作； 4、掌握常用急救设备的使用； 5、以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习本课程，在急救工作中表现良好的 医风医德。 学生状况分析： 中职护理班，在学习本门课程前已经学习过解剖、生理等基础课程，已具备一定的医学知识，教学中应注意根据实际情况，适时调整进度和课时分配，注意培养学生的自主学习能力和实践能力。 保证与提高教学质量的措施： 1、课程内容按工作项目分解，以完成工作任务为目标，结合病案，增加综合训练，培养临床工作能力； 2、根据学生的特点，本课程以合作性学习为主，以小组为单位开展讨论、技 能训练和技能考核； 3、以培养学生的操作应用能力和综合分析能力为主，同时兼顾学生的沟通合作协调能力，重视人文关怀引导以及在平时工作过程中所表现出来的职业认同和职业素养。 考试、考查成绩测评方案： 理论考试（占40%）、技能操作（占50%）、学习态度（占10%）等相结合,进行综合评定。 项目课程进度安排： 项目 内容 理 论 实 践 其 他 小 计 单元 (章) 内容 理 论 实 践 其 他 小 计 一 院外急救 6 14 二 院內救护 4 三 危重症患者的监护 6 机动 6 总计 10 20 6 36 课程教学进程安排（以课次划分）：（见附表一、二） 教研室意见： 系 部意见： 教务处意见： 附表一、课程教学进程安排 项目 工作 任务 总课次 项目课次 理 论 实训 见 习 其 他 任务内容 教学 要求 项目一院外急救 任务一：院外救护基本技能 1 1 2 子任务一：院外救护的概述 子任务二：院外急救的工作体系、护理程序 熟悉院外救护的特点及院外急救的原则；掌握止血、包扎、固定、搬运的方法与步骤；掌握基础生命支持；掌握院前指数、创伤积分；熟悉多发伤的伤情特点、伤情评估、复合伤的伤情评估 2 2 2 子任务三：外伤止血 3 3 2 子任务四：外伤包扎 4 4 2 子任务五：固定 5 5 2 子任务六：搬运 子任务七：气道梗阻急救法 任务二：心肺脑复苏 6 6 2 子任务一：心肺脑复苏 7 7 2 子任务二：单人心肺复苏技能操作 8 8 2 子任务三：双人心肺复苏技能操作 任务三：创伤患者的救护 9 9 2 子任务一：创伤伤情评估 子任务二：创伤救护 10 10 2 子任务三：综合技能训练 项目二院内救护 机动 11 1 2 机动 12 2 2 机动 13 3 2 任务一：医院急诊救护 14 4 2 子任务一：急诊科的工作任务与设置 子任务二：急诊科护理工作 子任务三：急诊科护理管理 掌握急诊护理工作特点及急诊护理工作流程 任务二：环境理化因素所致损伤救护 15 5 2 子任务一：中暑