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润物无声 教育革新在木鱼 ——木鱼教育风采掠影 导语：什么是最好的教育？ 卢梭在其名著《爱弥儿》中说道:“……学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。” 卢梭的教育，重视的是教育对人的生存、发展的持续影响，是以学生的自我教育为主、教师的间接教育为辅的教育，而这种着眼于孩子未来发展的教育，正在木鱼学校无声地悄悄绽放…… 木鱼中学篇 涅槃新生的木鱼中学，在晨曦的微光中，显得幽雅而宁静。 “让进来的都自信，让出去的都成功”，这是木鱼中学办学永恒不变的育人理念； 一年有变化，二年大变化，三年有名气，努力办成青川县人民满意的教育，广元市内知名农村初中，这是木鱼中学未来三年发展总体目标。 “办适宜孩子发展的教育，关注孩子的未来，才是最好的教育！我们正在身体力行。”木鱼中学校长白培峰说。 高效课改——教学质量新跨越 自2012年始，木鱼中学迈出了高效课改的步伐。 小组的教学模式，是木鱼中学高效改革的重要内容。“高效课改的核心不是课堂，而是学生自主学习小组讨论研究学习学风的形成，让学生‘带着任务去学习’，巧妙地教学设计让更多的学生展示自己，才能变被动学习为主动学习，让我们的课改走向成功。”白培峰对高效课改颇有心得。 小组学习的模式，让孩子们积极投入合作探究中，平时不愿回答问题的孩子也抢着发出了自己的心声，增强了孩子的自信，提升了课堂教学效率的最大化和效益的最优化，促进了教学质量飞的跨越。 2013年，木鱼中学教学质量由全县倒数跨入全县优质教育前列。 素质教育——人有我精，人无我有 素质教育在于学生全面发展。 建立多媒体，使用教学电子白板，分享了亚洲教育网、１０１网校等信息平台，把课堂教学与时代科技相结合，木鱼中学让学生在学习中，与科学亲密接触，与前沿科技共舞。 根据学生的兴趣爱好，组建音乐、舞蹈、足球等17个兴趣小组，每周二和周四下午，校定为学生兴趣活动时间。在兴趣盎然的艺体天地中，木鱼中学师生纵横驰骋，勾画着自己美好的未来。 “现在我们班同学基本都会操作多媒体，小组每个同学都要操作讲课；每个同学都要有自己的兴趣团体，在团队活动中，我们共同探索，相互帮助，不仅锻炼了我们，更让我们有了家的感觉，”八年级2班王佳说。 （所获荣誉）： 着眼于受教育者及社会长远发展的要求，推动学生全面发展，木鱼中学已走在了教育革新的前列！ 关爱留守——社会责任 人文关怀 “走千家、帮万户”，2011年始，木鱼中学实施了系列关爱留守儿童的公益活动。 带领教师走进留守儿童之家，了解留守儿童情况，制作专门档案，制定专门的帮扶方案，切实解决留守儿童的实际问题； 针对贫困留守家庭，学校及教师携手，免除费用并提供食宿； 针对父母均不在家、回家路途遥远、周末无人照顾的留守儿童，木鱼中学不仅免费提供食宿，还配置专门的老师辅导作业，配置生活老师为年幼的留守儿童清洗衣物…… “留守儿童是个特殊的群体，从小远离父母，缺少情感的抚慰，通过我们这些活动，希望可以帮助到他们，让他们健康、快乐度过每个周末，使他们在学校如同在家的感觉。”白培峰说。 关注弱势群体，给予人文关怀，这是个人及社会群体义不容辞的责任，木鱼中学的举措，将推动着关爱留守儿童公益活动的蓬勃发展，让教育更人性化！ …… “让走进来的都自信，让走出的都成功”，先进地育人理念，必将引领木鱼中学向更加美好的未来前进！ 木鱼小学篇 用感恩的心，筑就成长的路！木鱼小学坚持感恩教育常态化，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来快乐的生活，让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀健康成长。 养成教育——学会感恩 走进木鱼小学，印象深刻地不是干净整洁的校园，而是孩子们天使般的笑脸和彬彬有礼的问好声！ 学校在实施感恩教育时，充分利用学校的感恩石、感恩墙等，要求学生从身边做起,感恩我们的社会、父母、老师、同学，并开展了系列感恩活动： “对父母五个一”感恩活动，即给父母泡一杯茶、给父母洗一次脚、给父母一个温馨地问候、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。 “对老师六个一”感恩活动，即为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话。 同学“1+1”帮扶感恩活动…… 感恩教育的开展，让学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，从而更注重自身言行。 拾到万多元现金，毫不犹豫交公的三年级学生王蕊；拾到现金二百元主动交公的李宏波……都让我们看到了木鱼小学感恩教育的养成。 “学会感恩，珍惜当下，这是我们学校的主题教育，孩子只有学会感恩，才思上进，才懂得体谅他人，也才会做个有益于社会的人！”木鱼小学校长刘海全说。 体质教育——精神示人 近年来，木鱼小学致力打造“以体促全”。 随着生活水平的不断提高，人们越来越关注学生们的体质教育