接力跑说课稿.ppt

教学理念 本课遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，培养学生经常合理地参加体育锻炼，全面增进人的健康，使人充满生命活力。跑作为锻炼身体活动的基本手段之一，不论任何年龄，不论职位高低，不论古代或现代还是将来，都是永恒不变的主题。所以为了你的健康，为了你的美丽，为了你的聪明，跑步吧！ ---接力跑--- 作者：孙骏 PROGREM 程序 01 教材分析 02 学情分析 03 教学目标 05 教学过程 04 教学方法 说课内容 教材地位及作用 接力跑是在田径运动中，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。它既要发挥个人快速跑的能力，又要充分体现互相配合，密切协作的集体精神。在进行接力跑中，不但能激发学生的学习兴趣，还能够提高学生的位移速度。今后学习打下良好基础 03 有一定的理解力和模仿力 02 自主管理能力较强 01 高一班级学生40人 学情分析 认知目标 通过学习，学生能够了解接力跑的概念，懂得怎样与同伴配合 教学目标 让学生在活动中用智慧和技巧与同伴协作，控制好情绪，增强自信心。 有少数学生能够掌握到一定的传、接棒时机与配合 技能目标 情感目标 教学重点与难点 重点 接棒者臂后伸，手拇指朝外，虎口向上，传棒者 臂前伸，手持棒下压。 奔跑过程中传与接的配合时机。 难点 教法 1采用图片，师生一起练 2分组练习和自主练习 3分组进行接力比赛 教学步骤 采用直观教学,帮助学生建立正确的动作概念，便于模仿练习。 讲解示范 通过教师击掌与哨声口令的游戏参透接力中的同速跑，击掌准备，听哨接棒的原地练习方法训练学生 创新教学 学法 尝试法 比较法 展示法 评价法 讨论法 观察法 教学过程 课前 准备 课堂 教学 教学过程 课前准备 器材：图片6张、6根接力棒和篮球 场地 准备 400米田径场 器材 准备 预 计 平均心率 最高心率 练习密度 运动负荷 110-125 160 35%-40% M 教学过程 教学流程 热 营身 造训 氛练 围 逐 落步 实引 知导 识 讨 创论 编合 队作 形 放 柔松 和练 结习 尾 实 验践 证展 结示 果 01 课堂常规 02 热身操:兔子舞 WORM UP 热身 教学过程 身心准备 教学过程 基本部分 导入本课 采用观看接力棒图片，让学生从直观上简要了解接力跑,并引入本节课的内容，激发学生的好奇心，提高学生的学习兴趣 教学过程 基本部分 示范讲解 示范完整动作，讲解动作要领。 教学过程 基本部分 循序渐进练习 语言提示 突破难点 教学过程 基本部分 分层次自主练习 基本完成组 达 标 组 创新提高组 教学过程 基本部分 互评巩固 客观评价 自我锻炼 教学过程 结束部分 放松与总结 放松交流 恢复身心 回收器材 宣布下课 贯彻“健康第一” 面向全体，关注个体 激发体育情感 传递健康快乐 教学反思 教学反思 再见 再见