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江都市中小学 实验（专用）教室 管理规范 江都市教育局 二○一○年十月 目 录 一、??? 江都市中小学实验室管理规范---------------------------1 二、??? 实验室管理制度---------------------------------------------4 三、??? 江都市中小学图书馆管理规范---------------------------8 四、??? 图书馆管理制度---------------------------------------------12 五、??? 江都市中小学信息技术专用室管理规范---------------16 六、??? 信息技术专用室管理制度---------------------------------22 七、??? 江都市中小学专用教室管理规范------------------------35 八、??? 专用教室管理制度------------------------------------------38 九、??? 江都市中小学实验（专用）室管理参考样表---------45 江都市中小学实验室管理规范 中小学实验室管理主要是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验教学进行组织、协调、服务，保证实验教学的顺利进行。 一、制度建设 中小学实验室应建有下列制度： 1、实验室工作人员岗位职责：对实验室管理人员岗位的基本要求。 2、学生实验守则：学生在实验室做实验应遵守的基本规范。 3、仪器室管理制度：仪器室的管理常规要求。 4、危险品安全保管和使用制度：危险品保管和使用的基本要求。 5、实验教学管理制度：实验教学的计划、实验教学的组织实施和实验教学评估的规范要求。 二、账册管理 1、中小学实验室必须建立的账册：总账、分类账、低值易耗品账。（相应帐册样式见附件）。 2、记帐的要求：账册齐全，账目清楚，单据完整，记账正确。“总账”一年填写一次，依据“分类账”和“低值易耗品账”记录的情况来记帐；学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”；玻璃仪器、药品的增、减及时登入“低值易耗品账”，并接受财务监督。做到定期盘点，账账相符、账物相符，总账、分类账的账、卡、物相符率达100％，低值易耗品的账、物相符率不低于90％。 三、设备管理 1、仪器设备管理科学合理。实验仪器设备必须全部入橱，做到科学合理、美观大方、取用方便。具体操作要注意以下几点： ①分学科、分室、分类存放。中学理、化、生仪器分室存放，同学科仪器分类存放。 ??? ②同室同学科仪器要分类入柜，柜内分层，层上定点，做到定橱、定位摆放；同柜仪器重的放下层，轻的放上层；同层仪器体高的放里边，体矮的放外边；同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状排列；柜内不同种仪器之间应留空隙；每种仪器的主、附件、零配件要放在一起；仪器设备一般都要正放，因仪器体高(如人体半身模型等)柜内放不下时，应调整台板高度后入柜正放。生物模型、标本有条件的学校要使用双面玻璃柜存入于一室，透亮美观又能防尘；鸟兽剥制或仿真标本要依形定位(似展览橱窗)存放室内，供学生参观，各学科挂图、图片资料要制作专用图架或入柜摆放。小学仪器要分柜存放于一室，小学化学药品要专柜存放；同室仪器说明书及技术资料要分类搜集，装订成册，专柜放置备查。 ③要根据仪器设备自身特点进行摆放。例如，仪表的存放要将全部开关置“零位”；电表的存放要短路保护，磁电式仪表如演示电表要避开强磁场存放。定型的成套化学实验装置要存放于固定橱柜内，以备下次再用。玻璃仪器品种多，大小形状各异，易损坏，要根据器皿的形状制作专用放置架，或横卧，或竖插，10个、20个一组入柜摆放，可避免相互碰撞而损坏，又便于使用。生物显微镜、解剖镜等要放入原包装盒内存放，以防尘、防潮等等 2、做好仪器设备的保养工作 教学仪器在长期存放过程中受周围环境的影响会引起质地变化，性能变差，甚至报废。仪器设备的保养要做好以下工作： ??? ①做好清洁除尘工作。附着存仪器的表而，不但影响整洁美观，而且会破坏仪器的使用性能，甚至发生意外。例如，机械的运动部分有灰，会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水汽而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器粘附灰尘会影响透光度，使镜头霉变，等等。仪器本身要定期擦抹或用机械吸尘除灰，特别是精密贵重仪器，如气垫道轨、电子仪表，要经常保持洁净，有的要装入原包装盒内存放，有的要加盖防尘罩，定期除尘保养。不要用无门的橱柜摆入仪器、模型标本。 ②要适当调节仪器保管室内的温、湿度，使其保持正常。超常的温、湿度是导致仪器锈蚀，霉变和老化的主要原因。要做好仪器室的