[资本论教学大纲4).docVIP

《资本论》选读II (第二、三卷部分) 教学大纲 第二卷教学目的和要求 《资本论》选读是我国高校经济学本科专业的主要必修课之一。《资本论II（选读）》的教学目的是，使学生在一、二年级学习《政治经济学》、《资本论I(选读)》的基础上进一步掌握马克思经济理论的基本原理和研究方法，深入理解马克思资本循环周转理论和社会资本再生产理论，并能加以熟练的运用。同时为《资本论III》的学习奠定基础。 《资本论II（选读）》的教学要求是运用马克思主义的立场、观点和方法，有重点地分析和阐述马克思资本循环周转理论和社会资本再生产理论，在积极引导学生研读《〈资本论〉选读》的基础上，掌握这两个理论的实质，进一步理解《资本论》的研究方法；启发学生联系我国和国际上的出现的各种相关问题，进行思考和研究。由于《资本论II》的内容对微观经济运行和提高经济效益，对宏观经济的均衡发展有重要的指导意义，在教学上应注重理论联系实际，培养学生提高应用基本原理分析问题和解决问题的能力。 教学内容 序：第二卷的地位、结构和方法 第二卷是在第一卷研究资本的生产过程的基础上，研究资本的流通过程，它包括狭义的资本生产过程和流通过程两个环节。由于资本是个在运动中增殖的价值，研究资本的流通过程实际上也是研究资本的运动过程。 第二卷在整个《资本论》中的地位。它在第一卷揭示资本从而剩余价值本质和秘密的基础上，集中分析资本流通和剩余价值实现等问题，说明资本是一种运动及在这种运动中体现出来的各种相互关系。为第三卷分析现实社会中资本的各种表现形式，和剩余价值的分配问题提供了必要的理论准备。 第二卷包括3篇21章，研究的中心内容是资本在流通领域所经历的形式变化和物质变化，即资本和剩余价值的实现问题。三篇之间存在着密切的内在联系，形成一个由抽象到具体、由特殊到一般的严密体系。第一篇抽象地考察了个别资本运动从货币等出发点又回到出发点的循环过程，分析资本在循环中发生的纯粹的形态变化。第二篇在此基础上把资本循环不是当作孤立的行为，而是当作周期性的过程来考察。不论是循环还是周转，第一、二篇的考察范围限于个别资本，而单个资本的循环和周转的相互交错，形成社会总资本的运动，则是第三篇考察的内容。 在第二卷中，马克思广泛地运用了从抽象到具体和动态平衡等分析方法。 第一篇：资本形态变化及其循环 第一章：货币资本的循环 货币资本循环的公式是G—W…P…W’—G’，本章论述的核心问题是，货币、生产和商品的职能在什么情况下、如何转化为资本的职能。 1.第一阶段 G-W G-W表示用货币购买商品，货币只有购买到生产资料和劳动力时，货币才能转化为资本，它以资本关系预先存在为前提条件。 2.第二阶段 生产资本的职能 任何社会的生产都要将生产资料和劳动力结合起来，但二者只有按资本的方式结合的时候，生产的职能才会转化为资本的职能。 3.第三阶段 W’—G’ W’之所以能执行资本的职能是因为它是资本生产过程的结果，相对于生产这个商品耗费的资本价值，有了一个增量，即剩余价值。当这个商品被卖掉时，资本不仅收回预付资本价值，而且实现剩余价值。 4.总循环 货币资本循环是产业资本运动的一般公式 。它明白地表现了资本生产的目的是价值的增殖。 第二章：生产资本的循环 生产资本循环的完整公式是P---W’—G’—W---P，表明生产资本职能的周期性更新，即再生产。本章主要研究其中作为再生产媒介的W’—G’和G—W。 1.简单再生产 在简单再生产下，W’—G’—W可分解为资本流通和简单商品流通两个部分。在流通的第二阶段G—W中，G是资本生产过程的产物，表明资本用来购买劳动的G是工人劳动创造的。 2.积累和规模扩大的再生产 在此马克思从流通过程来考察单个资本的积累。在扩大再生产下，P…P’表示剩余价值已资本化，作为增大的资本进入新的循环。但在循环重新开始时P’将转化为P。 3.货币积累 扩大再生产要有先行的货币积累，这种货币积累是潜在的货币资本。 第三章 商品资本的循环 商品资本循环W’—G’—W…P…W’，它与货币资本循环和生产资本循环不同在于它不是以预付资本价值开始循环，而是以商品形式上增殖的价值开始，在循环的起点上就包含有资本流通和一般商品流通。生产消费和个人消费是W’—W’顺利进行的条件。同时社会上商品资本的普遍存在，也是这一循环能够进行的基本前提。正因为商品资本循环体现着产业资本的各种复杂联系，它同时又是社会总资本的运动形式。 第四章 循环过程的三个公式 货币资本、生产资本和商品资本循环的区别是考察者主观上的区别，在现实生活中产业资本循环是这三个循环的统一。连续性是社会化大生产的基本特征，要使产业资本循环能顺利进行下去，不仅要求资本的每一部分都依次通过循环的各个阶段，而且在同一时点上资本价值还必须分别处在货币