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2013---2014学年度第一学期 教学 工作计划 孟 店 中 心 校 曹登元 2013．9 2013---2014学年度第一学期 教学工作计划 一．指导思想 本学期我校紧紧围绕县教育局及乡教办尢其是闫校长的工作思路，以创新学校管理制度，促进教育和谐发展为重点，以全面推进课程改革为抓手，以“高效课堂教学 为中心，大力推进教育创新，深化课程改革，提升教师素质，提高教育教学质量，立足本校实际，扎实工作，快速发展，为我乡的教育事业做出新的贡献。 二；学校基本情况 1.教师分工： 一年级：焦付华、杜秀珍、 二年级 张开玉 、张立旺 三年级：张玉华、赵桂珍、 四年级：赵万生、曹登元、 五年级；曹登胜、甄建政、 2 班主任分工 一年级：焦付华 二年级：张玉华 三年级：张开玉 四年级 ：赵万生 五年级；甄建政 3专任教师 3----5年级，英语；、 1----5年级、美术、王光荣 1-----5年级体育：健康教育；徐存浩 三、主要工作； ﹙一 ﹚本学期我校依据教育局的文件精神和教办制定的工作思路，将组织教师重点学习新课程标准，进一步激发广大教师“爱岗敬业”“辛勤耕耘”的工作热情和奉献精神，关注每个学生的发展，不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，进一步树立“为人师表、教书育人”的师德修养，树立良好的教师形象。 二．夯实德育基础，提高学生思想行为素质 本学期继续以少先队为龙头，结合，《小学生日常行为规范》等内容，开展以下活动： 加强对“两操”及班容班貌的检查，为学生的身心素质打下良好的基础。 以班队为单位，利用班队活动课，继续引导学生学习《小学生日常行为规范》，进一步促进和强化小学生日常行为规的养成。 3．采取有效措施积极抓好后进生的转化工作。 4、组织好与教学有关的多种形式的兴趣小组活动。 四．加强教学研究提高教学质量 1切实加强教学常规管理 各年级要严格按照课程计划开足开全课程，按照新的教学〈案〉写好备课并形成二次备课，再按照备课、上课、作业辅导检测等教学环节，制定“教学常规检查制度”建立教师业务档案，对教师业务进行跟踪调查。平时定期与不定期组织教研组长对各教师的教学常规进行专项检查，确保常规工作落到实处。保障学校的常规教学秩序，使每位教师做到超周备课。作业批改规范，记录详细，并有一“秩序井然、轻负高效、活泼生动”的课堂环境。 2、注重教学效率提高教学质量 ﹙1﹚教学质量是学校的生命线，本学期教学中一定抓好高效课堂教学改革，促使各科教学效率的提高。要围绕各科新的课堂标准加强训练 ，提高学生的综合素质。 ﹙2﹚.认真做好各年级教学质量检测工作，建立“教学质量档案记录”，增强教学质量意识，忧患意识，争先意识， 本学期努力提高教育教学质量，力争教学成绩在全乡达到中游水平，综合评估进入前三名。 ﹙3﹚ 要逐步建立自己的教学特色，加强课堂教学工作设计的研究，每位教师都要根据自己所教学科的特点，上好每节课，逐步形成自己的教学特色 建立“学习型”的教师队伍 为适应当前课改的需要，每位教师必须不断学习新课程标准。本学期我校要从实际出发，制定确实可行的教学计划及教研制度，以新理念、新课程、新知识为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，每次活动做到有计划、有步骤、有主题‘有内容、有目的、有记录，努力提高教师的业务素质。 五．加强校园文化建设，创建学校特色 努力营造书香校园气氛，加强学生阅读，指导阅读方式和方法，努力保障学生每天有一定的阅读时间，让学生“多读书、读好书、好读书、读整本书”，建立校园广播站，激励孩子用自己的童心写见闻感受。 六．新学期的工作措施 1、继续增加办公时间一节，主要是加强教师的业务学习，提高教师的业务水平。 2.、不断开展教学工作，坚持听评课制度，开拓教学新路子，建立建全各教研组，各教研组制定出有效可行的教研计划，教研活动要讲求实效，通过这一活动提高教师的上课水平，潜心研讨新的教学方法。 3、引进竞争机制，调动全体教师的积极性 本学期我校将以上级教育主管部门制定的各项制度为依据，知定符合我校实际情况的可操作性强的竞争机制，充分调动教师的主观能动性，发挥全体教师的潜能，形成一个你追我赶的新局面，其具体做法是： ﹙1﹚ 每周三、四下午第三节，为我校集体活动时间，由教研组组织安排落实，主要是研究教学中存在的问题。 ﹙2﹚ 每两周检查一次教师的各种业务材料，打分排队，找出不足，限期改正。 ﹙3﹚ 为全面贯彻落实党的教育方针真正转变教学观念，加强素质教育，特别是音体美，尤其是体育、卫生保健及心理健康的开设情况，第二课堂的开设情况，少先队活动情况，上述