五年级上册《钓鱼的启,落花生,地震中的父与子》ppt分析.ppt

　 “不论发生什么， 我总会跟你在一起！” 这对了不起的父与子在经过巨大的灾难，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 这是一对 折射归 这是一对____的父子. 1、“为什么说这是一个了不起的儿子？” 谈谈你的体会。 （儿子很了不起。因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，他告诉同学们不要害怕，坚持生的希望, 坚信父亲对他的承诺,先人后己。） 2、为什么说这是一位了不起的父亲？ （他为救儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。） （父亲曾经对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”） 1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢？这样写有什么好处？ （课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。好处：反复出现，突出中心，表现了伟大的父爱，以及儿子对父亲的信赖。 ） 2、有感情朗读。第一次是，要读出非常坚定地语气。第二次读出兴奋地语气，第三次要读出儿子对父亲的坚信的语气。 课文中没有一处写出了父爱的伟大，却让我们体会得很深刻，你又是从哪里体会出来的呢？ （课文对人物外貌、语言和动作的描写很具体。从人物的这些细致的描写中，让我们品悟出父子情深、父爱的伟大，儿子从父亲身上汲取巨大的精神力量。） 拓展练习 1、齐读最后一自然段，此时此刻这对了不起的父子不仅感动了我们，也感动了周围的人，想象一下周围的人会说些什么。 2、语言训练 其他孩子的父母 地说：“ ！” 消防队长 地说：“ ！” 警察 地说：“ ！” 却他放弃努力地那位父亲 地说：“ ！” 自选作业 1、有感情朗读课文，再一次体会地震中父子间的似海深情。 2、摘抄文中自己喜欢的语句，并诵读积累。 3、搜集表现爱的文章（把爱扩大到动物、植物、世间的每个角落）。 4、帮父母做一件力所能及的事情。 * * 读读下列词语 shān 地震 洛 杉 矶 混乱 安顿 挖掘 昔日 废墟 阿曼达 坚定 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 疾步 瓦砾 砸碎 欢声笑语 破烂不堪 jī hùn xī xū màn bào lì 人教版五年级语文上册第六组课文 美国加州发生6.5级地震，造成房屋倒塌和人命伤亡。 地震造成房屋坍塌。 地震造成人员伤亡。 一片废墟 地震造成地陷。 地震破坏公共设施。 问：课文主要讲了一件什么事？ 在1994年美国洛杉矶大地震中，一位不顾自己生死的父亲坚持38个小时，终于在一片废墟中救出了自己年仅７岁的儿子和13个同学，谱写了一首父子情深与父爱伟大的颂歌。 课文讲述的是1994年美国 洛杉矶大地震中，一位父亲冒 着（ ），抱着（ ） 不顾劝阻，历经艰辛，经过 （ ）小时的挖掘，终于在 （ ）救出（ ） 的故事。 危险 坚定的信念 38 废墟中 儿子及其同伴 在混乱中，一位年轻的父亲安 顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿 子的学校。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿 曼达，我的儿子！” 跪在地上大哭了一阵后，他猛然想 起自己常对儿子说的一句话：“不论发 生什么，我总会和你在一起！”他坚定 地起身，向那片废墟走去。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼 达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后， 他猛地想起自己常对儿子说的一句话： “无论发生什么，我总会跟你在一起！” 他坚定地站起身，向那片废墟走去。 伤心—绝望—坚定 学习要求 默读第2至第23自然段，用不同的符号画出描写父亲和儿子的语句，想一想他们了不起在什么地方。 联系生活实际，谈一谈你认为谁了不起，说出理由。 有感情地朗读令自己感动的句子。 从哪些句子可以感受得到父亲的了不起？画一画，可以在句子旁写写自己的感受。 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、