[第05章管理的基本方法.ppt

管理的方法论 管理的法律方法 管理的行政方法 管理的经济方法 管理的教育方法 教育方法的实质和任务 教育方法的特点 教育方法的应用方式 管理的技术方法 * 二、教育方法的特点 教育方法的特点 1.强制性 2.示范性 3.群体性 4.个体性 5.自主性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 管理的方法论 管理的法律方法 管理的行政方法 管理的经济方法 管理的教育方法 教育方法的实质和任务 教育方法的特点 教育方法的应用方式 管理的技术方法 * 1.强制性 某些教育内容在组织的管理规章制度中作了强制性的规定。如职责条例教育、安全交易、必威体育官网网址教育、操作规程教育等，只有这样才能保证系统的正常安全有效的运行。 2.示范性 示范性教育比预先管理更重要，因为单纯的说教和规定往往不一定引起职工的重视，职工真正重视的是领导者怎么做，所以各级领导必须严于律己，凡教育群众应当做到的，不论法制、规章层面的或道德层面的内容，都应该率先做到。领导者的行为时对群众无声的教育，且是最有力的教育。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 管理的方法论 管理的法律方法 管理的行政方法 管理的经济方法 管理的教育方法 教育方法的实质和任务 教育方法的特点 教育方法的应用方式 管理的技术方法 * 3.群体性 认识群体性动物，在组织中绝大多数人的行为受到组织文化的影响，因此在管理中实施教育方法时，必须十分注意对群体的教育，提高每个人多群体的认知，加强团队的凝聚力和荣誉感。 4.个体性 人有群体性，也有自己的特殊性。管理者不能简单粗暴、强求一致，而应以仁爱之心、宽广之怀去包容、尊重、体恤每个个体。教育工作必须采取一把钥匙开一把锁的办法，实现求同存异、和而不同。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 管理的方法论 管理的法律方法 管理的行政方法 管理的经济方法 管理的教育方法 教育方法的实质和任务 教育方法的特点 教育方法的应用方式 管理的技术方法 * 5. 自主性 教育方法是通过改变人的思想认识、知识结构来改变人的行为，使其向有利于实现管理目标的方向发展。因此，这种改变主要动力应来自职工自身的内在需要，而组织只是为他们的发展创造条件而已。所以管理者的重要作用在于激发职工寻求教育努力学习的内在动力，并形成机制和制度。没有员工的自主参加，任何教育都难以收到预定的效果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 管理的方法论 管理的法律方法 管理的行政方法 管理的经济方法 管理的教育方法 教育方法的实质和任务 教育方法的特点 教育方法的应用方式 管理的技术方法 * 教育方法是管理的最好方法，应用方式不当不仅起不到应有效果甚至产生抗拒和反作