中国旅游客源地与目的地概况教学大纲分析.doc

《中国旅游客源地与目的地概况》课程教学大纲 课程名称：中国旅游客源地与目的地概况 课程类型：专业基础课 总学时数：64（理论学时：16 实验或实践学时：48 ） 先修课程：无 开课单位：管理学院 适用专业：旅游管理 一、课程的性质、目的和任务 中国旅游客源地与目的地概况是旅游专业必须开设的一门课程，它能帮助学生更好的了解中国及世界旅游业的发展。中国旅游客源地与目的地概况针对近几年来我国出／入境旅游特别是出境游迅速发展的情况，广大旅游从业人员对全面地了解境外客源地和我国公民出境旅游目的地的知识概况的需求日益增强，因此，旅游教育需要紧紧跟上旅游行业的发展，培养一大批能满足行业需求的旅游实用型人才，特别是培养出有知识、懂业务的出境旅游领队。 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 草原之国——蒙古 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 教学重点与难点： 重点：了解日本、韩国、蒙古三个国家的基本情况； 难点：各个国家的政体及旅游观光地。 第三章 东南亚之旅 教学目的与要求： 1.简单介绍各个国家的政治文化经济概况及旅游观光地、民俗风情的基本情况，使同学们对所涉及内容有所了解和掌握； 2.重点掌握各个国家的政治文化经济概况及旅游观光地、民俗风情。 教学内容： 花园之国——新加坡 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知 橡胶王国——马来西亚 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 黄袍佛国——泰国 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 花园岛国——菲律宾 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 山地之国——越南 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 万岛之国——印度尼西亚 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 教学重点和难点： 重点：各个国家的政治文化经济概况及旅游观光地、民俗风情； 难点：各个国家的政体及旅游观光地。 第四章 南亚之旅 教学目的与要求： 1.了解印度、尼泊尔、马尔代夫三国的自然地理环境、政治经济状况、人文历史的发展变化； 2.掌握印度、尼泊尔的首都概况、主要旅游观光城市及名胜古迹的内容。 教学内容： 月亮之国——印度 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 神秘山国——尼泊尔 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 花环群岛——马尔代夫 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 教学重点和难点： 重点：印度、尼泊尔的首都概况、主要旅游观光城市及名胜古迹的内容； 难点：印度、尼泊尔的首都概况、主要旅游观光城市及名胜古迹的内容。 第五章 西亚之旅 教学目的与要求： 1.了解土耳其、沙特阿拉伯、以色列三国的自然地理环境、政治经济状况、人文历史的发展变化； 2.掌握土耳其、沙特阿拉伯、以色列的首都概况、主要旅游观光城市及名胜古迹的内容。 教学内容： 案星月军团——土耳其 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 石油王国——沙特阿拉伯 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 犹太王国——以色列 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 教学重点和难点： 重点：土耳其、沙特阿拉伯、以色列的首都概况、主要旅游观光城市及名胜古迹的内容； 难点：土耳其、沙特阿拉伯、以色列的首都概况、主要旅游观光城市及名胜古迹的内容。 第六章 大洋洲之旅 教学目的与要求： 1.简单介绍大洋洲基本情况，使同学们对所涉及内容也有所了解； 2.掌握澳大利亚、新西兰的禁忌及主要旅游目的地。 教学内容： 袋鼠之国——澳大利亚 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 绵羊之国——新西兰 1.国情概述； 2.政治经济； 3.文化教育； 4.民俗风情； 5.旅游观光； 6.入境须知。 教学重点和难点： 重点：澳大利亚、新西兰的基本情况； 难点：澳大利亚、新西兰的出入境及海关的规定。 第七章