高中人教版历史习题选修一第八单元日本明治维新第4课Word版含答案.docVIP

第4课　走向世界的日本 学习目标： 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。1.重点：1889年日本宪法制订的背景、内容；日本废除不平等条约的原因；日本对外侵略扩张的过程。 难点：1889年日本宪法的特点和影响。 教材整理1　1889年日本宪法1．背景(1)明治维新期间农民负担沉重很多地方农民发动暴动。(2)中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”。(3)1885年日本实行内阁制伊藤博文出任日本政府第一任内阁首相。2．目的缓和矛盾适应资本主义发展的需要。3．颁布年明治政府以天皇名义颁布钦定的《大日本帝国宪法》。4．内容(1)宣布日本实行君主立宪但又宣称“天皇神圣不可侵犯”。(2)规定日本国民称臣民他们享有法律范围内的一系列自由。(3)规定日本议会分为贵族院和众议院前者由皇族和华族组成后者由纳税人选举产生选举权和被选举权都有财产资格和年龄限制。议会权力很有限。(4)规定设立内阁和枢密院。内阁是行政机关内阁大臣辅佐天皇行使权力只对天皇负责。枢密院是天最高决策机关。5．评价(1)进步性承认了人民的基本权利和参政权形式上确立了三权分立的国家体制。标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立巩固了日本近代天皇制度。(2)局限性：具有浓厚的封建性国家主权为天皇所掌握。 [深度点拨]　《大日本帝国宪法》的特点(1)从颁布背景来看：以天皇名义颁布是钦定的方式。(2)从内容上看：具有一定的民主性形式上确立了三权分立的国家体制。(3)从性质上看：是近代亚洲第一部资产阶级宪法但带有浓厚的封建色彩。(4)从影响来看：它确立了日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序。教材整理2　崛起为东方强国1．条件(1)19世纪后半期西方列强忙于宰割中国。(2)明治政府加紧推行改革发展资本主义。2．时间世纪90年代初日本成为亚洲资本主义经济最发达的国家。3．表现(1)经济上世纪90年代初日本已经初步实现了资本主义工业。以钢铁和机器制造业为代表的重工业迅速发展。(2)军事上：建立了一支现代化的军队并不断得到加强。(3)外交上：1894年和英国签订条约英国放弃治外法权美国等国也同日本签订了类似条约。4．意义世纪初获得国家主权的独立和完整并逐步成为帝国主义列强的一员。教材整理3　踏上对外扩张之路侵占琉球 ①1872年把琉球群岛变成自己的藩属 年正式吞并琉球把它变成日本的冲绳县侵略朝鲜 ①1876年强迫朝鲜签订《江华条约》 甲午中日战争后朝鲜变成日本的殖民地侵略中国 ①1874年侵入台湾后获清政府50万两白银赔款 年挑起甲午中日战争强迫清政府签订了《马关条约》 年参加八国联军侵华 [课中思考]　阅读教材P学思之窗”思考：你对此有什么看法？【提示】　由于幕府统治的腐败使日本遭受外来侵略当时的许多有识之士产生了富国强兵的思想并积极投身到明治维新的过程中实践着富国强兵的政策使日本的经济、军事实力大大增强知识网络 史论要旨 1.1889年日本宪法的颁布标志着日本完成了从封建主义向资本主义的过渡。 明治维新一方面使日 3.日本是东方国家中受到西方冲击后经过改革成功走上近代化道路的典型为其他落后国家提供了重要启迪和经验。 探究点　评价明治维新史 料 解 读史料一　假如支那(中国)、朝鲜政府的陈旧专制体制无法律可依西洋人就怀疑日本也是无法律的国家；假如支那、朝鲜的知识人自我沉溺不知科学为何物西洋人就认为日本也是阴阳五行的国家。既然如此作为当今之策我国……与西洋文明国共进退。对待支那、朝鲜的方法也不必因其为邻国而特别予以同情只要模仿西洋人对他们的态度方式对待即可。与坏朋友亲近的人也难免近墨者黑我们要从内心谢绝亚细 ——福泽谕吉《脱亚论》注意“与西洋文明共进退”这一主要信息。史料二　1890年明治天皇颁布了在日本近代教育史上占据重要地位的《教育敕语》。从它颁布起到第二次世界大战结束成为日本的教育基本法。 《教育敕语》说：“尔臣民克忠克孝亿兆一心世世济厥美此乃我国体之精华也。教育之渊源亦实存于此。望尔臣民孝父母、友兄弟、夫妇和、朋友信、恭俭律己。时守国法一旦危 ——《福泽谕吉第十卷》史料第二段第三句话是关键即本史料的主旨所在。【史料应用】(1)根据史料一指出福泽谕吉“脱亚入欧”的实质是什么？明治维新以后脱亚入欧”论对19世纪后期日本的发展和对外政策产生了哪些影响？【提示】　实质：倡导“全面西化”；学习引进西方近代文明。影响：对日本的明治维新起到了思想启蒙的(2)根据史料二和所学知识分析《教育敕语》对日本社会的影响。【提示】　提升了日本国民的素质为日本在东亚的崛起奠定了基础；向日本人民灌输忠君爱国的思想将日本教育纳入军国主义政策的轨道；为日本培养了一支具有武士道精神的“皇军”为日本对外扩张提供了民众基础。【史论拓展】　明治维新的评价积极性 局限性经济 建立起比较完整的工业体系实现了由