高中人教版历史习题选修一第八单元日本明治维新单元综合测评8Word版含答案.docVIP

单元综合测评(八) (时间：60分钟　分值：90分)1．阅读下列材料回答问题。材料一　《时务报》材料二　任何民族文化都有自尊性、自爱性、排他性。太阳底下没有哪一个民族、国家对外来文化是不加选择不加过滤地全盘吸收的。熊月之《西学东渐与晚清社会》(1)根据材料一并结合所学6分)(2)结合所学知识指出中日两国改革中在政治方面对外来文化是如何加以选择、加以过滤的？并分析其共同原因。(9分)【解析】　第(1)问结合明治维新军事、经济、文化措施回答即可。第(2)问的第一小问结合中日两国改革中的政治措施相关史实回答即可；第二小问结合该时期中日两国的历史背景从政治、思想等方面总结即可。【答案】　(1)建立近代军队；殖产兴业；文明开化。(2)表现：中2．阅读下面材料回答问题。材料　他们(日本新领导人)现在提出了一个非凡的改革方案宗旨在于建立一个强大的日本而不是完全模仿西方国家。……明治时期的政治家赞成神道教为国教因为神道教认为国民与天皇是一致的认为天皇是太阳女神的后裔。在教育方面日本明确规定其目的是促进国家利益而不是发展个人。年[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》根据材料并结合所学知识分析指出日本“不是完全模仿西方国家”的表现概括日本能“砸碎西方控制的锁链”的原因。(15分)【解析】　第一小问“表现”在回答时一要结合材料第一段【答案】　表现：宗教上利用神道教促进了民族统一；教育上强调促进国家利益；政治上废藩置县以公债补偿方式收回封建特权；军事上强调军队必须效忠天皇只向天皇负责不受内阁干预。原因：日本实施明治维新；采用有效的外交手段；日本从甲午中日战争中获得了大量侵华权益增强了日本国力。3．阅读下列材料回答问题。材料一　日本学者家永三郎指出：“扶植近代产业和近代军备是‘富国强兵’的手段而接受近代科学又是扶植近代产业和近代军备的手段这就自发地倾向于自然科学和应用技术的研究而人文科学、社会科学研究难免就放任自流。……认识到为了实现‘富国强兵’的目的就不可避免地要采用资本主义生产方式那么在培植自上而下的资本主义所必需的限度内也得学习法律学、经济学等。尽管如此不符合能够为天皇制国家政治、军事发展服务这一条材料二　日本以善于引进外来先进文化而著称但诸多的外来文化并没有和传统文化融合而是以独立的面貌并存于日本社会。……对待外来先进文化要么是极端地崇拜要么是极端地排斥顽固排斥西方精神文明导致日本现代化初期对旧事物的批判和否定不彻底……这种极端态度已经融入日本的民族性使得日本人成为世界上最为奇特的“矛盾”民族。《“和魂洋身”的日本现代化》(1)根据上述材料归纳日本学习先进文化的3分)(2)结合所学知识说明近代日本“对待外来先进文化要么是极端地崇拜要么是极端地排斥”的具体表现及影响。(12分)【解析】　第(1)问可据材料一中“接受近代科学……自发地倾向于自然科学和应用技术的研究”“所必需的限度内也得学习法律学、经济学等”“不符合能够为天皇……服务这一条件的学科仍然难免遭到排斥”及材料二“要么是极端地崇拜要么是极端地排斥”“诸多的外来文化并没有和传统文化融合”等信息回答。第(2)问“表现”结合所学知识从极端崇拜、极端排斥两个角【答案】　(1)以巩固天皇政权为目的；以“实用”为原则来引进西方文化；善于引进而不能很好地同传统文化融合；采用极端态度。(答出其中3点即可)(2)表现：极端崇拜：殖产兴业(或学习西方先进技术发展资本主义经济)；文明开化(或提倡西方文明发展近代教育)；建立近代军队。极端排斥：保留封建残余(天皇制、武士道精神等)。影响：走上了资本主义发展道路成为亚洲强国推动日本现代化发展。封建残余影响其现代化发展进程；军国4．阅读下列材料回答问题。材料一　明治维新大事年表。时间 事件年 ①日本成立文部省逐步建立小学、中学、大学三级教育体制并重金聘请欧美教授在大学任教1872年 ②日本颁布《固定银行条例》正式移植欧美股份公司制度1873年 ③日本开始实行义务兵役制仿照欧美国家建立常备军1881年 ④内务省发布《劝农局处务条例》提出“创办官立事业示以实例以诱导人民”1883年 ⑤首相伊藤博文主持修建了豪华的“鹿鸣馆”馆内有18个西洋式活动厅室成为推广欧式生活的场所1889年 ⑥日本颁布《大日本帝国宪法》建立了亚洲第一个立宪国家材料二　有学者指出：明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合(1)材料一表格中属于“文明开化”政策的有哪些(写出序号)？并根据材料一简要归纳日本向西方学习的特点。(6分)(2)依据上述材料并结合所学知识指出日本明治维新在经济和政治领域采取的“不符合西方现代化模式的改革措施”。(9分)【解析】　本题主要考查明治维新的内容与特点。第(1)问文明开化”指的是在文化教育和社会生活西化方面的措施因此①⑤符合要求；从材料可知明治维新涉及教育、经2)