陪伴孩子顺利度过青春期陪伴孩子顺利度过青春期.docVIP

陪伴孩子度过人生的“黄金时期”—青春期 罗庄 1组 杨淑梅 【教学目标】 通过系统讲解、案例分析，使家长了解青春期、了解青春期孩子的一般心理特点，知道如何陪伴孩子顺利度过青春期。 【教学重点】 青春期孩子的一般心理特点 如何陪伴孩子顺利度过青春期 【教学难点】 如何陪伴孩子顺利度过青春期 【教学方法】 谈话法 系统讲授法 案例分析法 【教学过程】 尊敬的各位家长： 大家好！今天你们能做百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的这次讲座，体现了大家对孩子的关心和对我们学校工作的支持。请允许我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 在开始今天的讲座之前，我先请大家回忆一下你家的孩子是否有以下现象： 喜欢臭美，有时对着镜子照个不停； 不愿跟父母一同出游，即便去超市购物也是各走各的； 喜欢一个人呆在自己的小房间里，哪怕是读书、吃东西、发呆； 有时会毫无征兆地发点儿小脾气，但是过后还会过来哄哄你 …… 如果有上面的一至两条现象，那我要说恭喜你！你的孩子长大了！你的孩子已经进入人生的“黄金时期”—青春期了！提到青春期，很多家长都会有这样的感觉，这个时期的孩子特别不听话、特别叛逆，这个时期的孩子为什么会出现这样的情况，在这一人生的关键时期，作为家长的我们应该怎么做，才能陪伴我们的孩子顺利度过呢？下面我们就一起来了解青春期的有关问题。 什么是青春期 人的一生有这样几个时期：胎儿期、婴儿期、儿童期、青春期、成年期、老年期，我们的孩子正好是处在从儿童期向成年期的这样一个时期。 一般来说，女孩子青春期比男孩子早，女孩子从10岁—12岁开始，而男孩子则在12—14岁才开始的，但是，由于个的差异,通常把10岁---20岁这段时间都统称为青春期 青春期孩子的一般心理特点 进入青春期的孩子，除了生理上的变化以外，更主要的表现在心理上的突然变化，具体表现在这样几个方面： 1.自我意识出现质的变化 自我意识就是对自己和周围环境的感知认识能力。由于自我意识的发展，他们觉得自己已经是大人了，因此他们总是试图模仿大人的行为，譬如有的孩子模仿大人的吸喝酒，模仿大人为人处事的方法，但由于他们的社会经验太少，在更多的时候，他们却又表现出很幼稚的行为。例如，他们经常以“老师说”、“爸爸说”、“某某说”等为口头禅，缺少独立的见解，而且有时，他们甚至不能正确地评价自己。我举一个例子，我在上课的时候，让孩子们写一下自己的优点，很多孩子不知道写什么，有一个孩子很有意思，写的是“骑自行车骑自行车骑自行车”！ 有时，他们傲气十足，认为自己所做的一切都是对的，我接触过的一个孩子，他跟别人发生冲突，一切都是别人的不对，做操的时候互相碰撞，他认为是人家故意碰他，老师批评他，他认为是老师跟他过意不去，很少反思自己有哪些方面做得不合适。 有时，他们很自信，认为自己身上有无穷的力量，但因为一点小事，他们会陷入深深的自卑之中，一旦陷入自卑之中，他们就会对自己的优点视而不见，而且会肆意放大自己的缺点和不足；不能够正确的认识自己。一次一个同学因为在一次学生会上念稿子念得不好，被学生耻笑，从此泛化，害怕在公众场合说话！ 还有的同学这个时候会表现的超级“自恋”，我在让学生写自己的不足时，有的学生就说“我最大的缺点就是长得太帅了”，还有的同学就称呼自己是“超级大帅哥”，我发现男生比女生在此时更加关注自己的外貌。有依赖性青春期的孩子不再像小时候那样对父母言听计从，大人说什么孩子就听什么。他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。你说不美的东西，他可能会觉得美。（就像孩子们崇拜明星，我们会觉得那个周杰伦有什么好崇拜的，可是孩子就是他的钟情粉丝，他们有自己的价值判断标准了！）这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。作为父母你一定要感到欣喜，而不是抱怨孩子不听话了，与父母抵触、不顺从父母，孩子如果总是听话，不用自己的大脑思考问题，没有自己的主见，这样的孩子长不大。现在孩子们常说的一句话叫“郁闷”，为同学之间的小摩擦、为老师的一次批评，家长的一次不理解，他们都会“郁闷”。另外这个阶段孩子特别冲动，你看大街上横冲公路的，一般都是这个年龄段的孩子；有时还爱打架，爱发火，其实真不为多大的事情就大大出手，甚至是打群架。纠集上一帮人，打起架来不分轻重，有的时候伤害了别人，害了自己。今天打架的孩子，明天说不定又成了哥们。这个时候的孩子不再把父母、老师看成权威，同龄人在他们心目中的份量要远远地超过我们。我们要说他穿的一件衣服不好看，他可能会露出不屑的眼神，有时还会说一句：你懂什么！这要是同龄人说这件衣服不好看，那第二天肯定会脱下来。我们说他的发型不好看，说不定同龄