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研究对象有哪些? 　　犯罪现象、犯罪原因、犯罪对策。 　　2、犯罪学的作用是什么? 　　(1)认识犯罪 　　(2)为制定和完善刑事政策、刑事法律提供依据 　　(3)为预防犯罪的实践提供理论依据 　　(4)为培育犯罪预防的社会基础提供帮助 　　3、犯罪学的学科性质。 　　犯罪学是以社会学、法学、心理学等学科为基础，并运用多种科学的理论与研究方法，揭示犯罪现象及其原因，探索防控犯罪对策的一门综合性的社会科学。 　　4、犯罪学研究的具体方法主要有哪些? 　　现场调查法、社会调查法、统计研究法 　　5、犯罪学研究的基本步骤有哪些? 　　(1)确定选题阶段 　　(2)制定研究计划阶段 　　(3)实施阶段 　　(4)对资料的处理、分析、总结阶段 　　(5)提出研究成果 　　6、古典犯罪学派的主要思想。 　　(1)主张自由意志决定行为 　　(2)强调犯罪的刑罚预防 　　(3)认为其他手段也可以对减少犯罪发生作用。 　　7、贝卡利亚认为有效的刑罚应具有哪几个原则? 　　罪刑相适应、及时性、必然性 　　8、菲力的犯罪三原因论。 　　人类学因素、自然地理因素、社会因素 　　9、犯罪研究的基本原则有哪些? 　　(1)定量研究与定性研究相结合的原则 　　(2)微观研究与宏观研究相结合的原则 　　(3)科学性与价值性相结合的原则 　　10、犯罪研究中的资料收集方法主要有哪些? 　　文献法、访谈法、观察法、问卷法 　　11、犯罪现象的性质是什么? 　　历史性、政治性、社会性、文化性 　　12、犯罪方式的特征是什么? 　　(1)受客观条件的制约，随着客观条件的变化而变化 　　(2)随着犯罪产生的过程而出现 　　(3)复杂多样性 　　(4)累积而非淘汰式发展 　　13、当代中国的犯罪现象的规律是什么? 　　犯罪的发生、发展具有起伏率、消长率、辐射率三大规律 　　14、犯罪的起伏率表明什么问题? 　　(1)事物发展的不平衡性 　　(2)犯罪对社会大变革、大动荡依存性 　　(3)犯罪起伏具有潜伏周期和时间上的持续性 　　15、犯罪的消长率表明什么问题? 　　(1)影响和制约犯罪率、发案率高低的因素来自两个方面，即诱发犯罪的消极因素和遏制犯罪的积极因素，它们构成矛盾的两个对立面，始终处于激烈的斗争之中。斗争结果表明，积极因素增多，犯罪就会减少;消极因素增多，犯罪就会增多。 　　(2)诱发犯罪的消极因素既可能是原生的，也可能是由积极的主体事物中派生的。 　　(3)诱发犯罪的消极因素和遏制犯罪的积极因素在一定条件下可能互相转化。 　　16、研究犯罪人的意义。 　　(1)深刻理解和揭示犯罪现象构成的核心。 　　(2)有利于拓展犯罪研究的范围和深化、丰富犯罪学的内容。 　　(3)有利于制定犯罪的预防和控制对策。 　　(4)有利于指导被害预防的实践。 　　17、犯罪人的情感特征。 　　低级性、冲动性、多变性 　　18、犯罪行为的特征。 　　社会危害性、形式多样性、传染性、违规性、社会性、生物性 　　19、犯罪原因的特征。 　　因素的释能性，因素的复杂性、综合性，结构的系统性、层次性 　　20、研究犯罪原因的意义。 　　(1)有利于从深层次上认识和把握犯罪现象，探索其发展、变化规律 　　(2)研究犯罪原因是搞好犯罪预防的基础 　　(3)研究犯罪原因可以为犯罪人的改造与矫治提供充分的依据 　　(4)全面、准确地研究犯罪原因，是促进犯罪学学科自身发展的需要 　　21、犯罪原因系统的构成要素。 　　(1)犯罪产生的社会历史根源 　　(2)具体犯罪产生的原因 　　(3)犯罪条件 　　(4)犯罪的相关因素 　　22、犯罪动力发生的原理。 　　惯性原理、加速度原理、内动力原理、引力原理 　　23、消除和转移犯罪动力的方法有哪些? 　　(1)消除犯罪的内驱力是治本的措施 　　(2)消除犯罪的外诱力是消除犯罪内驱力的保障措施 　　(3)提高全体社会成员道德素质是遏制犯罪内驱力形成的基本方法 　　(4)加强社会控制，完善以法律为核心内容的社会行为规范，是提高社会对犯罪控制力的重要手段 　　24、标签论。 　　人类的行为并不取决于行为的内在性质，而取决于社会对其所采取的态度，取决于社会的解释和认定。 　　25、文化冲突论。 　　文化冲突是规范冲突。社会存在两类文化规范的冲突：一类是随着文化发展而产生的不同时期的文化规范之间的冲突。另一类是同一时期两种对立文化规范之间的冲突。 　　26、亚文化论。 　　亚文化论是指一种独立于社会上展主导地位的社会性的行为和价值体系。 　　27、差异交往论。 　　人的犯罪行为是在交往的互动中习得的。犯罪行为的习得主要发生在与犯罪者关系密切的群体中。 　　28、挫折攻击论。 　　当一个人的动机、行为遭到挫折后，就会产生和侵犯性反应，从而引起犯罪。 　　29、社会解组论