电气工程及自动化本科专业教学计划.docVIP

2007级电气工程及其自动化专业培养方案（执行计划） 一、 培养目标 适应国家建设、发展需要，本专业培养具有良好的科学文化素质、创新思维能力和工程实践能力，具有较扎实的专业知识理论和专业技术技能，能够从事与电气工程有关的系统分析与运行、电机控制、信息处理、工程设计、试验分析以及电子与计算机技术应用等领域相关工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。 二、 专业特点与培养要求 本专业面向电气工程和自动化技术领域，服务行业，设置“矿山电气自动化”和“电气测量及控制”两个专业方向。 由于本专业具有强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合的特点，学生需系统地掌握本专业领域必须的较宽的基础理论知识，主要包括电工技术、电子技术、控制理论、检测技术、信息处理及计算机技术等，并结合不同的专业方向完善自己的知识体系，储备一定的行业知识。通过一个完整的培养周期，使学生具有解决电气工程技术与控制技术等专业问题的基本能力和科技开发、科学研究和企业管理的综合能力。 主要体现在： 1.掌握较扎实的数学、物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学的基础以及外语综合能力； 2.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件技术及应用； 3.获得较好的工程实践训练，掌握与电气工程有关的系统运行、电机控制，电力电子技术、信号检测与信息处理等方面的基本知识，具备本专业方向的专业知识和一定的行业知识，了解本专业学科前沿的发展趋势， 并能够较熟练地运用计算机技术解决电气工程及自动化设备的设计、编程等实际问题； 4.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力； 三、学分、学时及要求 1、招收对象：高中毕业生 2、学时和学分 教学总学分（学时）： 192学分/2418学时，其中： 必修课学分（学时）： 123学分/2214学时 限选课学分（学时）： 12学分/204学时 任选课： 15学分 课外培养： 9学分 注：教学总学时不包括任选课和课外培养学时，但教学总学分包括所有。 四、主干学科 电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 五、主干课程 电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、单片机原理及接口技术、信号与系统、电气控制及PLC技术、自动检测技术以及各专业方向限选课。 六、主要实践教学环节性 电工与认知实习、生产实习、单片机原理与接口课程设计、供配电技术课程设计（或煤矿安全监测与监控技术课设）、自动控制系统课程设计、电子技术课程设计、电子工艺实习、毕业实习、毕业设计等。 七、学制与学位 1、修业期限：以4年为基础的弹性学制，修业期限为3—6年 2、学位：工学学士。大学英语4级和计算机等级考试必须达到学校规定的要求才能申请学位。 八、教学进度总体安排表（附表1） 九、课程设置及时间分配表（附表2） 十、辅修专业教学计划（附表3） 附表1：教学进度总体安排表 周次 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 A A B C 2 R R C 3 H C 4 C D T 5 G G C P P 6 C Z Z 7 C K K 8 E E E E E F F F F F F F F F F F F F B 注：□—理论教学；A—军事训练；B—入学与毕业教育；C—考试；E—毕业实习；F—毕业设计； R—金工实习；H－电工实习；D—模拟电子课程设计；T—数字电子课程设计；P—单片机原理与接口课程设计；Z—自动控制系统课程设计；K—供配电技术课程设计（或煤矿安全监测与监控技术课程设计）；G—生产实习； 附表2：课程设置及时间分配表 类 别 序 号 课程名称 学 分 教学时数 考试 学期 各学期理论周数、周学时数 合计 理论 实践 课外 1 2 3 4 5 6 7 8 开课部门 16 17 18 17 15 17 17 0 必 修 课 1 思想道德修养与法律基础 3 54 48 6 3 河南工程学院 2 马克思主义基本原理 3 60 51 9 3 3 中国近现代史纲要 2 36 36