2015-2016学年高中历史专题五烽火连绵的局部战争单元测评人民版选修3..doc

专题五 烽火连绵的局部战争单元测评 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 11950年朝鲜内战爆发,美国迅速组织一支所谓的“联合国军”在朝鲜半岛登陆,其根本意图是(　　) A.制止地区战争冲突 B.维护朝鲜半岛南北并立局面 C.遏制苏联并包围中国 D.执行美国全球扩张战略 解析:一切外交政策都是为国家总体战略服务的,当时美国的总体战略就是全球扩张,争夺世界霸权。 答案:D 2朝鲜战争中,美国在兵力与装备上占有明显优势,但最终遭到失败的主要原因是(　　) A.对地形不太熟悉 B.苏联对朝鲜的暗中帮助 C.中朝两国人民的正义斗争 D.中国的大力援助 解析:决定某一场战争结果的原因有时候不一定是兵力是否强大与装备是否先进,而是战争的正义性与非正义性。 答案:C 3《新全球史》中说:“由于没有签署和平条约,这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难,使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争(　　) A.事实上并没有停战 B.给朝鲜人民带来了巨大灾难 C.一直受到美苏争霸的影响 D.加剧了朝鲜半岛的分裂局面 解析:材料中的“加剧了南北双方的苦难”“统一朝鲜的进程更加遥远”,说明朝鲜战争加剧了朝鲜半岛的分裂局面。 答案:D 4第二次世界大战爆发以前,控制印度支那地区的殖民势力是(　　) A.英国 B.法国 C.美国 D.日本 解析:依据教材中“法国殖民主义者卷土重来”可以判断出,二战以前控制印度支那的殖民势力是法国。 答案:B 520世纪以来,阿以之间共爆发了五次中东战争。其中第四次中东战争对中东国家产生的最深远影响是(　　) A.阿以双方矛盾加剧 B.美苏大国介入增加了中东问题的复杂性 C.中东走上和平谈判的道路 D.阿以双方得以相互理解与承认 解析:注意题干的要求是深远影响,第四次中东战争后,阿以双方走上了和平谈判的道路,这是对中东地区最深远的影响。故C项符合题意。 答案:C 6中东战争及巴勒斯坦地区问题的核心是(　　) A.犹太民族和阿拉伯民族的矛盾 B.联合国关于巴勒斯坦分治的合理性 C.恢复巴勒斯坦人民家园的权利问题 D.犹太教与伊斯兰教的矛盾 解析:阿拉伯民族和犹太民族在领土、宗教信仰等方面的矛盾,造成了多次中东战争和巴勒斯坦地区问题。 答案:A 7“我们今天用响亮的声音对你们说:血和泪已经流够了,够了!我们无意报仇,我们对你们不怀怨恨。今天,我们正给和平一个机会……”已故以色列总理拉宾的这段讲话(　　) A.说明巴以之间的矛盾已解决 B.正式启动了中东和平进程 C.表达了所有以色列人的愿望 D.表明他接受政治解决中东问题 解析:从材料中的“血和泪已经流够了”“我们无意报仇”“给和平一个机会”可以看出拉宾已经接受政治解决中东问题。 答案:D 8英国殖民势力在撤出印度之前,对印度采取“分而治之”的方针,将印度分裂为印度和巴基斯坦两个国家。英国这样做的主要目的是(　　) A.为印度的独立创造条件 B.保持英国在这一地区的影响 C.满足当地人民的自治要求 D.防止大规模的宗教冲突 解析:二战后,英国即将结束对印度的殖民统治,为了继续保持在这一地区的影响,英国故意将印度一分为二,利用印度和巴基斯坦的矛盾以控制这一地区。 答案:B 9某班同学在对印巴分治进行研究性学习时提出了以下观点,其中明显存在不足的是(　　) A.印巴分治明显反映了英国的意志 B.印巴分治不利于地区的和平 C.印巴分治完全是一种历史的倒退 D.印巴分治遗留了许多的问题 解析:通过印巴分治,印度、巴基斯坦摆脱了英国的殖民统治,获得了独立,从这个意义上说,这是一种历史的进步。 答案:C 10海湾战争中多国部队向伊拉克发起地面进攻的行动代号是(　　) A.“沙漠风暴” B.“沙漠军刀” C.“沙漠盾牌” D.“斩首行动” 解析:1991年2月24日,多国部队向伊拉克部队发动了代号为“沙漠军刀”的地面攻势。 答案:B 11二战后,美国参与的下列战争,得到联合国授权的是(　　) ①朝鲜战争　②越南战争　③海湾战争　④伊拉克战争 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 答案:A 12第二次世界大战后,发展中国家之间持续时间较长、规模最大、损失最惨重的一场局部战争是(　　) A.越南战争 B.印巴战争 C.两伊战争 D.朝鲜战争 解析:审题要注意“发展中国家之间”这一限制条件,两伊战争持续8年之久,发生在伊朗和伊拉克两个发展中国家之间,符合这一特点。 答案:C 13下表是海湾战争中参战双方伤亡情况统计,对此表数据解读正确的一项是(　　) 伤亡情况 伊拉克军队 多国部队 死亡 约2万人 478人 受伤 约8万人 3 754人 A.多国部队使