语文课题研究资料.doc

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语文课题研究资料语文课题研究资料

课题研究记载册 课题名称自助餐式走班选修模式在农村初中语文分层教育中的尝试 立项时间 2012.1.13 立项级别、编号 市级 JB201209398 课题负责人 吴海涛 预期完成时间 2013.11 实际完成时间 承担单位 浦江县郑宅镇初级中学 浦江县教育科学研究所制 课题研究工作计划表 月 份 研究工作的主题及内容 主 持 人 执行情况 2011.11 课题申报准备工作 吴海涛 宋建华 已准备好课题申报的前期工作。 2012.2 关于课题开题方案准备工作 吴海涛 宋建华 写好开题方案 2012.3 课题开题论证、安排各项研究工作 宋建华 开题论证工作完成,明确课题组人员分工及工作安排 2012.4-6 课题研究课、课题调查 吴海涛 落实到位 完成前期调查工作已完成 2012.9 课题研究、探讨 吴海涛 课题组成员研讨会议2次完成 2012.10 课题研究资料收集、调查资料的整理工作 吴海涛 现有课题资料已整理好 2012.11 课题资料收集、整理、归纳的工作 吴海涛 已做好课题资料收集、整理、归纳的工作 课题开题论证记录表 开题论证时间 2012.3.2 开题论证地点 校小型会议室 组织论证单位 郑宅初中语文课题组 主持人 宋建华 论证方式 会议论证 √ 通讯论证 □ 参加论证的 主要人员 姓名 单位 职务(职称) 吴海涛 郑宅初中 副校长 宋建华 郑宅初中 教科室主任 洪其叶 郑宅初中 教务主任 鲍正祥 郑宅初中 教研组长 刘艳波 郑宅初中 语文教师 郑美芳 郑宅初中 语文教师 王君青 郑宅初中 语文教师 方慧萍 郑宅初中 语文教师 开题论证结果 摘 要 明确自助餐的含义 把握课题研究的基本思路 探讨课题研究的重要观点 确定课题研究人员分工及工作安排 备注 研究活动概况记录 序号 时间 地点 主要内容 活动形 式 主持人 参加人 员 效 果与体会 1 2011.11.17 小型会议室 理论学习 看书讨论 吴海涛 宋建华 全体课题组人员 2 2011.12.22 办公室 理论学习 看资料交流讨论 吴海涛 宋建华 全体课题组人员 3 2012.4 教室 对实验班学生情况进行调查 吴海涛 洪其叶 全体课题组人员、实验班学生 4 2012.5 教室 主动变革教学方法,进行合作教学的探究 吴海涛 洪其叶 全体课题组人员 5 2012.5 教室 对照普通班各实验班的教学模式异同和教学效果的区别 对比法 吴海涛 全体课题组人员 6 2012.6 办公室 探讨合作教学的得失以及今后教学模式的探究 宋建华 全体课题组人员 (此表可复制) 研究阶段性小结 起讫时间 2012.2-------2012.6 主要研究内容 完成的 主要 研究工作 研究 结果 概述 主要 收获 存在的困难与问题 下阶段研究的设想与建议 课题研究课记录表 课题名称 自助餐式走班选修模式在农村初中语文分层教育中的尝试 课题级别 市级 开课内容 执教者 执教班 开课级别 校级 开课时间 教学设计 理念 学生学习 效果分析 教学设计 与课题研 究的相关 性分析 教科室 检查 教科室负责人意见: 签名宋建华 盖章 2012年 月 日 课题研究课记录表 课题名称 自助餐式走班选修模式在农村初中语文分层教育中的尝试 课题级别 市级 开课内容 执教者 执教班 开课级别 校级 开课时间 教学设计 理念 学生学习 效果分析 教学设计 与课题研 究的相关 性分析 教科室 检查 教科室负责人意见: 签名宋建华 盖章

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