建筑工程施项目管理(1.pptVIP

一、绪论 一、培养目标： 1、知识目标：1）熟悉项目、项目管理、建设项目管理与施工项目管理的概念，以及施工项目的目标控制。2）熟悉施工项目的生产要素管理。3）熟悉施工项目的安全管理。4）熟悉施工项目的质量控制。5）熟悉施工项目的进度控制。 6）熟悉施工项目的成本控制。7）熟悉施工项目的信息管理。8）熟悉建设工程技术资料的管理。9）熟悉工程项目监理制度、监理程序。 2、能力目标：1）熟悉工程项目管理的工作内容（1）能进行建设工程施工项目管理的组织；（2）能进行施工人员的管理；（3）能进行施工材料的管理；（4）能进行施工机具的管理；（5）能进行施工现场的安全管理；（6）能进行施工安全事故的管理；（7）能进行施工质量的控制； （8）能进行施工质量的验收及保修、质量事故的处理；（9）能进行施工进度计划的安排及控制；（10）能进行施工成本的核算与分析；（11）能进行施工项目的信息管理；（12）能进行建筑工程资料的归档及整理；（13）能进行建筑工程施工质量的验收。 2）工程项目监理 3、德育目标：1）运用各种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；2）培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；3）培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。4）培养学生守法的思想态度。 二、教学情境设计 教学情境1：项目管理的认识。 教学情境2：施工项目的生产要素管理。 教学情境3：施工项目的安全管理。 教学情境4：施工项目的质量控制。 教学情境5：施工项目的进度控制。 教学情境6：施工项目的成本控制。 教学情境7：施工项目的信息管理。 教学情境8：建设工程技术资料的管理。 教学情境9：工程项目监理的工作程序。 三、教学情境的工作任务设计 教学情境1—项目管理的认识 教学情境2—施工项目的生产要素管理 教学情境3—施工项目的安全管理 教学情境4—施工项目的质量控制 教学情境5—施工项目的进度控制 教学情境6—施工项目的成本控制 教学情境7—施工项目的信息管理 教学情境8—建设工程技术资料的管理 四、学习方法1、学会自学；（利用图书馆、网络资源获取有关知识）2、学会思考；（是什么？为什么？怎么样？）3、学会理论联系实践；（联系工程案例，运用所掌握的信息及知识分析案例并做出评价，即“现学现用”。） 五、教学方法1、利用多媒体进行理论教学；2、对实际工程项目进行跟踪学习；3、请相关专业人士进行指导； 六、考核方法1、能力目标考核（占总评成绩40%，即40分）1）编制与本课程相关的工程文件—文本作业10次，每次记3分；2）对与本课程相关的工程案例进行分析、评价并做出处理方案—课堂提问、讨论或辩论，共记10分。2、知识储备考核（占总评成绩60%，即60分） 1）闭卷试卷考试。 * * 项目管理 的认识 任务1 什么是项目？ 任务2 施工项目 管理 的内容？ 任务3 施工项目 管理 的组织？ 项目的 生产要素 管理 任务1 施工人员 的管理 任务2 施工材料 的管理 任务3 施工机具 的管理 项目的 安全管理 任务1 施工现场的 安全管理 任务2 施工 安全事故的处理 项目的 质量控制 任务1 施工 质量控制 任务2 施工 质量验收 任务3 施工 质量保修 任务4 施工 质量事故 的处理 项目的 进度控制 任务1 施工项目的 进度计划 任务2 施工项目的 进度控制 项目的 成本控制 任务1 施工项目的 成本控制步骤 任务2 施工项目的 成本核算 任务3 施工项目的 成本分析 项目的 信息管理 任务1 施工项目的 信息收集 任务2 施工项目的 信息分析 任务3 施工项目的 信息处理 建设工程 技术资料 的管理 任务1 建设工程 技术资料 的归档 任务2 建设工程 技术资料 的整理 任务3 建设工程 技术资料 的表格 教学情境9—工程项目的监理 工程项目 的监理 任务1 监理的 依据 任务2 监理的 工作程序 *