常州工学院工程管理专业_培养方案2013级(转自学校网站).docVIP

工程管理专业培养方案 （2013级） 一、培养目标和基本要求 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程科学技术及与工程管理相关的管理、经济和法律基本知识，掌握现代工程管理的理论、方法和手段，具备较强的工程管理综合素质和能力，能在土木工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型管理人才。 二、培养规格和基本要求 本专业主要培养应用型工程管理人才。毕业生应获达到以下要求： 1．掌握土木工程技术知识； 2．掌握与工程管理相关的管理理论和方法、经济理论和方法、法律法规制度； 3．具备运用上述理论、知识、技术和方法从事工程项目投资决策、项目实施过程目标控制和项目专业管理、综合管理的基本能力； 4．具备运用上述理论、知识、技术和方法发现、分析、研究和解决工程管理理论和实践问题的基本能力； 5．具备使用工程管理专业外文文献的基本能力； 6．具备运用计算机辅助解决工程管理及其相关问题的能力； 　　7．具备科学精神，具有初步的科学研究能力； 　　8．了解国内外工程管理的发展动态； 9．具备较强的创新意识，具备较强的自主学习能力； 10．具备强烈的职业和社会责任感、法律和规则意识及良好的团队意识。 三、主干学科 　 管理学、土木工程 四、主要课程 土木工程制图、土木工程材料、建筑力学、房屋建筑学、建筑结构、土木工程施工、管理学原理、运筹学、工程项目管理、工程估价、经济学、工程经济学、合同法律制度、建设法规等。 五、主要实践性环节 社会实践、认识实习、测量实习、施工与管理实习、毕业实习、小区规划课程设计、房屋建筑学课程设计、土木工程施工课程设计、建筑结构课程设计、工程估价课程设计、项目评价课程设计、项目管理课程设计、施工组织课程设计、毕业设计（论文）等。 六、主要专业实验 建筑力学实验、土木工程材料实验、工程测量实验、土力学与地基基础实验、工程结构试验、项目管理专业软件应用等。 七、标准学制 四年。 八、授予学位 工 学年 周数 项目 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 一 二 三 四 五 六 七 八 理论教学 16 17 15 17 17 13 15 110 入学教育、军训 2 2 实习 4 4 4 12 课程设计 2 2 2 4 10 社会实践 2 2 毕业设计（论文） 14 14 职业发展与就业指导 (2) （2） 考试 1 1 1 1 1 1 1 7 合 计 19 20 20 20 20 20 20 18 157 十、教学进程安排 周次 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一 ★～ ★～ — — — — — — — — — — — — — — — — △ 二 — — — — — — — — — — — — — — — — — △ × × 三 × × — — — — — — — — — — — — — — — △ × × 四 // — — — — — — — — — — — — — — — — — △ // 五 — — — — — — — — — — — — — — — — — △ // // 六 — — — — — — — — — — — — — △ // // × × × × 七 // — — — — — — — — — — — — — — — △ // // // 八 × × × × ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 符号说明：— 理论教学 ★ 入学教育 ～ 军训 × 实习 // 课程设计 ● 毕业设计（论文） △ 考试 十一、课程教学进程表 性 质 类 别 序 号 代 码 课程名称 学 分 学 时 讲 授 实 验 实践 各学期周学时分配 课 内 课 外 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 16 周 18 周 16 周 19 周 18 周 14 周 16 周 周 通 识 教 育 课 程 模 块 必 修 1思想道德修养与法律基础 3 48 48 3 2中国近现代史纲要 2 32 32 2 3马克思主义基本原理 3 48 48 3 4△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 96 64 32 4 5△体育Ⅰ 1 36 30 6