西方政治制度史西方政治制度史.doc

《》教学大纲 课程名称： 课程编号： 课程类别：专业基础课、必修课 学时/学分：68学时，理论60学时、课内实践8学时/4学分 开设学期：第二学期 开设单位：政法学院 适用专业：思想政治教育专业 说明 一、课程性质与说明 1．课程性质 专业基础课/必修课 2．课程说明 从政治学学科结构和综合发展来看，系统学习有关西方政治制度的基础知识是非常必要的。通过该课程的学习，不仅能够使学生掌握西方政治制度的基本理论和基础知识，认识并理解其发展演变的基本规律，了解政治制度发展过程中的共性与个性，而且能够提高学生自身的政治理论素养和理解适应社会的能力，为学生未来从事政治学、行政管理及其相关专业的研究与工作奠定良好的基础。 二、教学目标 通过本门课程的学习，期望学生能够达到以下要求： 1．能对的专业术语、主要概念准确掌握； 2．能够理解各个章节的基本原理； 3．能够运用的基本观点和基本方法观察、分析和解决现实问题； ．能够用的视角审视社会生活三、学时分配表 章序 章题 讲授学时 实验学时 实践学时 上机学时 小计 1 绪论 8 ? ? ? 8 2 6 ? ? ? 6 3 西方民主制度的基本原则 6 ? 2 ? 8 4 西方国家的议会制度 2 ? ? ? 2 5 西方国家行政制度 7 ? ? ? 8 6 4 ? ? ? 4 7 ?西方国家的政党和政党制度 7 ? ? ? 7 8 利益集团及其政治功能 4 ? 2 ? 6 9 大众传播媒介与西方民主 2 ? ? ? 2 合计 ? 60 ? 8 ? 68 四、教学教法建议 1.以课堂讲授为主。课堂讲授主要完成教学大纲的基本内容。 2.结合学生实际，进行课堂讨论，并以案例分析与社会调查相结合。课堂讨论、案例分析与社会调查主要是发挥学生的主体作用，让学生积极参与教学过程，以调动学生的积极性和主动性，提高学生分析和解决问题的能力，做到学以致用，增强学生的学习兴趣。 五、课程考核及要求 1．考核方式：考试（√）；考查（ ） 2．成绩评定： 计分制：百分制（√）；五级分制（ ）；两级分制（ ） 成绩构成：总成绩=平时考核（10）％+中期考核（20）％+期末考核（70）％ 本文 第一章 ?绪论 教学目标： 1.通过本章教学，使学生了解西方政治制度史的产生、西方政治制度史在中国的发展； 2.理解西方政治制度史的形成与发展、西方政治制度史的研究方法； 3.掌握西方政治制度史的研究对象和学科特点，明确西方政治制度史的功能和特点。 教学时数： 8学时。 教学内容： 第一节 ?西方政治制度史的产生、形成和发展（4学时） 西方政治制度史的产生。西方政治制度史的形成和发展。西方政治制度史在中国的发展。 第二节 ?西方政治制度史的研究对象（2学时） 西方政治制度史的研究对象。西方政治制度史的研究领域与基本问题。西方政治制度史的学科特点。西方政治制度史与其他社会科学的关系。西方政治制度史的功能。 第节 西方政治制度史研究方法（2学时） 西方政治制度史研究的方法体系。西方政治制度史主要研究方法。西方政治制度史研究中的困难。 教法建议： 讲授法 考核要求： 1.识记：西方政治制度史；实证主义；随机抽样。 2.理解：社会静力学和社会动力学；社会行动；理解西方政治制度史；西方政治制度史研究的基本问题；西方政治制度史的学科特点；西方政治制度史的功能。 3.运用：设计问卷并实施调查。 参考书目： 1. 唐晓等 当代西方国家政治制度 世界知识出版社 1996????? 2. 吴大英 西方国家政治制度剖析 北京经济管理出版社 1992????? 3. 董建萍 西方政治制度史简编 东方出版社 1995????? 4. 董建萍 西方政治制度：传承与变革 经济日报出版社 2002第二章 教学目标： 1.通过本章教学，使学生了解社会的功能、社会结构与社会运行、文化的类型； 2.理解文化的含义、特征、结构、功能； 3.掌握什么是社会、社会的特点、社会的构成要素。 教学时数： 6学时 教学内容： 第一节（2学时） 。。 第二节 ?（1学时） 。。。 第节（1学时） 。。 教法建议： 讲授法结合讨论 考核要求： 1.识记：社会；社会唯名论；社会唯实论；文化；我族中心主义；文化相对主义。 2.理解：社会的特点；文化的结构层次；文化的功能；文化的特点；社会的基本构成要素。 3.运用：举例说明文化中心主义与文化相对主义的表现，并分析评价。 参考书目： ? ? 1. 高金海等 当代西方政治制度 中共中央党校出版社 1999????? 2. 赵玉霞等 外国政治制度史 青岛出版社 1998????? 3. 李德志 外国古代政治制度史 吉