虚拟仪器课程设计虚拟仪器课程设计.docVIP

课 程 设 计 任 务 书 机电学院 测控仪器 系 系 主 任： 杨书仪 学生班级：2010测控1、2、3 班 日 期： 2013.12.5 设计目的： 在学习和了解虚拟仪器及总线技术与LabVIEW开发平台的基本原理和方法的基础上，使学生理论与实践相结合，深入了解虚拟仪器技术及LabVIEW编程技术在工程常见领域的测量与分析的应用，提高学生将虚拟仪器、测试技术和电子、机械、通讯等多学科的综合应用能力和实际动手能力。 学生提交设计期限： 在本学期2013年12月9日至2013年12月20日完成，设计必须学生本人交指导老师评阅，指导教师将组织学生答辩。 本设计参考材料： 《虚拟仪器》 《LabVIEW2010基础教程》 《基于LabVIEW的虚拟仪器设计》 《虚拟仪器技术分析与应用》 《测试技术》 设计题目的选定：1.基于谱分析技术的虚拟相位差计 2.位移测试虚拟仪器设计 设计要求： 查阅相关资料； 提出整体系统设计方案； 详细设计虚拟仪器各部分的原理、组成及具体实现过程； 说明前面板控件布置、流程图（节点和图框）编辑和数据流实现方法； 运行检测（仿真检测和实测检测。） 设计成果及处理说明书主要章节： 设计成果（包括说明书、前面板窗口设计和程序代码编辑及其程序软件）； 设计说明书格式及主要章节： 封面（参照学院规定标准）； 设计任务书（包括选定设计题目与要求，可复印）； 目录 说明书正文；（主要包括系统总体方案分析及确定；虚拟仪器设计步骤详细介绍；程序调试运行分析结果等） 设计总结及体会； 参考文献 设计所得学分及成绩评定： 本设计单独算学分及成绩：占2个学分。 考核与评分主要分四个方面： 学生平时出勤及工作态度； 虚拟仪器设计正确性及前面板布置实用、美观程度； 说明书、软件编写规范、调试分析结果及独立工作能力； 答辩成绩。 设计进度与答疑： 确定设计题目及查阅资料，并确定方案：12.9~12. 10日； 虚拟仪器设计及编程 12.11~12.15日； 运行调试检测与修改，撰写课程设计报告：12.16～12.19日； 提交设计报告，学生答辩：12.19～12.21日 学生签名： 指导老师签名： 学 号： 日 期： 日 期： 摘要 随着计算机技术、微电子技术和电子测试技术的迅猛发展，一种全新的测试仪器——虚拟仪器(Virtual?Instrument，VI)诞生了。虚拟仪器是计算机技术介入仪器领域所形成的一种新型的、富有生命力的仪器种类。 本文以虚拟仪器为核心，研究了虚拟相位差计算和位移测试虚拟仪器的设计了解了LabVIEW软件的程序操作和实验设计，分析了虚拟相位差计算和位移测试的原理和方法步骤，最后研究出了虚拟相位差计算和位移测试的方法，并且设计基于LabVIEW平台的虚拟测试仪器。其测量方便且准确。 关键词 LabVIEW 虚拟相位差计算 位移测试 Abstract With the rapid?development of computer technology,?microelectronic?technology and electronic?measurement technology,?a new testing?instrument?--?Virtual Instrument (Virtual?Instrument,?VI)?was born.?Virtual instrument is a new?instrument category and full of vitality,?the computer technology in?the field?of?instrument. In this paper,?the virtual instrument?as the core,?the design?of?virtual?phase difference?calculation?Displacement Measurement?Virtual Instrument?and? theunderstanding of the design?procedure?and experimental?LabVIEW software,analyzed the virtual?phase differ