英语教研工作计划英语教研工作计划.doc

星耀天成学校2013-2014学年上学期英语教研组工作计划 本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教务处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念,开展优质课评选等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 一、指导思想与思路 以学校总体工作为依据，以科学发展观为指导，以深入推进素质教育、提高教育教学质量为核心，以新理念、新课程、新技术为主要内容，以教师专业化发展为导向，以校本教研为基础，按照“科学规划、有序推进、整体提升”的原则，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学工作，使我校小学部5名英语教师具备明确的专业发展目标和较高的专业研究能力，坚实的专业知识和娴熟的专业技能，进一步努力提高每一位英语老师的教育教学水平和质量，让每位教师扎扎实实做好本职工作，在工作中不断提升自身素质。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。 4、认真贯彻新课标理念，不断创新和发展，探索出一条优化教学的好道路。 5、分层次实现优化教学，推动我校英语教育的稳步前进。 三、教研组常规工作 1、学习教学常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学，提高学生学习英语的兴趣，掌握本册教学重点，突破教学难点。 2．充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过备、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。 3．加强英语基本功和课堂用语的学习，把它们作为外语教学的常规工作来进行落实。 四、教研组工作重点与措施 （一）抓常规 1、“教学常规”的学习和实施，组织本教研组的教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。 2、新课程标准和新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。 3、集体备课。做到定时（每周二第五六节课）、定点（三楼大教室）、定人（英语组全体教师）。本学期将采用时间与讨论相结合的方式来备课和教学，以帮助我们的年轻教师尽快适应学校的英语教学工作，同时为学科建设积累资料。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。本学期将开展每月的集体备课活动，集体备课的活动时间是以不确定的时间为主，平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些实际问题，努力提高教学质量，完善英语教学。 4、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展“听课评课”活动，每位教师在自己的课前、课中、课后找到“评”的关键词，全方位地体现“评课”的实效。重视对学生探究性学习的研究，在上课和评课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。 5、协助教务处进行常规教学检查，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。 （二）抓质量 1．组内每位成员要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差的工作。 2、组织5名英语老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫，并组织教师进行意见反馈，总结可行有效的教育教学方法，为抓好英语教学质量寻找更为有效的途径。 3、对后进生进行跟踪观察，并组织教师对他们进行教育方法的摸索，探讨如何才能对他们有大的帮助。大家相互交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。 4、组织各年级进行月检或单元检测，并做好质量分析。期中检测后举行质量分析会。 5、强抓毕业班的考试，制定合理有效的复习计划，并开展高效率的复习迎考工作。 （三）抓校本教研 1、教研组制定本学期研究主题，制定详尽的研究计划。教研组定期组织教师进行主体研究学习活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同提高。 2、教研组的研究课题要完成“三个一”制定一份学期计划；读专著，专著名称《走进名师课堂(小学英语卷)》、《给教师的建议》以教研组为单位开展专题讨论会，交流分享读书经验，促进教师自身发展；撰写一篇高质量的论文。 3、教师教育教学论文的发表和获奖，要求组织每人每学年至少有一篇教育教学论文发表或获奖。 （四）、抓活动 1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的学生参与到活动中来，在参与中运用、在参与中提高。 2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展，本学期将进行教师的26个英语字母默写竞赛和1-2年级字母默写竞赛、3—6年级英语单词默写竞赛比赛，学