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一、 给予角色,激发活动兴趣 　　??? 1.师幼问好:Say good morning to the teacher. 　　??? Ok I’m mi shen . I’m glad to see you. What’s you name? 　　??? 2.0H,today I’m very ha y .let’s do some orts with me? 带领幼儿运动jump run walk swim 　　??? 3.I’m very tired ,let’s have a rest ok? 　　??? Go back to your seat. 　　??? 二、 学习单词 　　??? 1.学习house 　　??? 1.look what’s this? House 齐读几遍,look at my mouse,分解读音。配以有节奏的词读house .one by one. 　　??? 2.学习短语: 　　??? what lolour? Yes ,red house.读几遍,let’s play a game ok?迷迷转,转到谁谁来说短语。变调读。 　　??? 3、累加迁移经验: 　　??? “yellow house blue housegreen house” 　　??? 4、巩固短语:变换速度读。 　　??? 三、 学习句型: 　　??? 1、 示范:now, close you eyes,摸摸头“good” 　　??? 2、 oh look, where is mummy? Yes ,I’m in the red house. 　　??? 3、 Please ,call me. 跟老师说句型。换一个房子练说句型。 　　??? 1、 who wants to be try? Ok, let’s call****** 　　??? 幼儿回答“I ’m in the blue house.” 　　??? 2.I’m in the green house. I’m in the yellow house 　　??? 3.选择自己喜欢的房子进入。 　　??? Which house do you like ,when the bell ring you can go . 　　??? 4.听指令进入房子。 　　??? 5、给颜色宝宝。 　　??? Look ,this is colour babies, which do you like? 　　??? 交换。 　　- 　Teaching Plan: Easter Bunny 　　School: No.2 Education Kindergarten of Jiangmen (江门教育二幼) 　　Teacher: Eileen Zhou 周爱连 　　Childrens age: Four years old 　　复活节是西方纪念耶酥复活的一个宗教节日。蛋是其最典型的象征，而兔子因繁殖力强，人们把它视为新生命的表现者。在日常的教学中，发觉幼儿特别喜欢小白兔，故在复活节来临之际，为了让幼儿了解西方的一些风俗习惯，感受节日的快乐气氛，特开设了此课程。本课程分为英语活动、美工和体游三部分。通过拼图、I can hop、找朋友、制作复活蛋、藏蛋和寻蛋等游戏，让幼儿知道了兔（Easter Bunny）和蛋（Easter egg）在节日里的重要意义，知道了兔子跳是hop, 学会了单词Easter Bunny、Easter egg、toy、basket、hop、hide。句型Color the egg, lots of fun. Go on an egg hunt. 在活动当中让幼儿感受到其乐趣，激起学习英语的兴趣。 　　活动（一）英语活动 　　一、活动目标 　　1．初步认识西方节日-复活节的风俗习惯。 　　2．正确辨认单词及其发音。 　　3．通过拼蛋、我会跳、找朋友游戏中感受节日的快乐。 　　4．单词：Easter Bunny? Easter egg? basket? toy? hop 　　二、教学时数 　　1课时（小班15分钟） 　　三、活动准备 　　1．复活兔头饰、复活蛋、篮子、玩具、夫拉圈若干。 　　2．Easter Bunny的音乐磁带 　　3．配班老师戴上复活兔头饰，提着装有复活蛋和玩具的篮子，准备参与活动。 　　四、活动过程 　　1. Warm up 　　1.Greetings 　　T: Good morning, boys and girls. How are you today? 　　C: I am happy. Thank you. And you? 　　T: I am fine, too. Thank you. Please look at the sky, wha