[人教版二年级数学练习.docVIP

8、满天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。它总是（ ）慢慢地（ ）。 9、天才是（ ）的灵感加上（ ）的汗水。科学的未来，只能属于（ ）而又（ ）的年轻一代。 2、泉水流进（ ），流过（ ），流到（ ），穿过（ ），跑下（ ），跑进（ ）。 3、要是你在野外迷了路，可千万别（ ），（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是天然的指南针。中午时，太阳在（ ），树影正指着（ ）；黑夜里，北极星永远高挂在（ ）；大树的枝叶（ ）的一面是南方，（ ）的一面是北方；下雪天，沟渠里的积雪化得快的是（ ），化得慢的是（ ）。我还知道大自然中（ ）也能为我们指明方向。 7、“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我知道“秋处露秋”是指（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个节气。 12、大自然有许多（ ）的指南针，（ ）是个忠实的向导，（ ）是盏指路灯，（ ）会给你帮忙，（ ）也会给你指点方向。 17、北极星是盏（ ），他永远高挂在（ ）。大树也会来帮忙。枝叶（ ）是（ ），枝叶（ ）是（ ）。 三、选词填空。 重重地 渐渐地 慢慢地 静静地 悄悄地 1、小华把脚跌伤了，（ ）躺在床上养病。 2、小树（ ）长大了， 3、雷公公把大鼓（ ）敲了起来。 4、白胡子爷爷（ ）走过来。 5、丑小鸭（ ）过日子。 常常 往常 非常 1、我（ ）上学老是迟到，现在我不会了。 2、列宁（ ）请养蜂的人来谈天。 3、戴嵩感到（ ）惭愧。 向导 引导 1、列宁是由蜜蜂（ ）才找到养蜂人的。 2、我们这次旅游多亏了这位好（ ）。 平静 安静 1、星期天，校园里非常（ ）。 2、大风大浪过去了，海面上又恢复了（ ）。 幸亏 幸运 1、我不小心落入水中，（ ）这位好心的叔叔救了我。 2、我想对种田人说：“（ ）的事不会经常有的。” 哪 那 1、 列宁想找养蜂人谈天，但是不知道他住在（ ）里。 2、 列宁走到小房子前，敲了敲门，开门的果然就是（ ）个养蜂人 帮忙 帮助 1、同学之间要互相（ ），共同进步。 2、当你迷了路，大树也会来（ ）。 发明 发现 1、指南针是我国四大（ ）之一。 2、我（ ）一棵大榕树的树杈上长出一棵小树。 忽然 仍然 1、（ ）她听见了喵喵的叫声，一只花猫从厨房跑出来。 2、直到现在，世界各地（ ）在使用邮票打孔机。 一、 请你看拼音写字。（12分） shì jiè huán rào fènɡ huánɡ xiónɡ wěi huī huánɡ pò suì nǎo jīn tǎo yàn zhēn zhū chì zé jì xù jiǎn chá 八、我会模仿。（6分） 1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。 ＿＿＿＿＿＿＿＿一＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 ＿＿＿＿＿＿＿＿一手＿＿＿＿＿＿＿＿，一手＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 ＿＿ 一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿。 九、我是阅读小能手。（11分） 森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫…… １、这段话共（　　）句话，描写了_________、_________、_________、_________、______