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爱 轻轻地读一读这个字，你会想到生活和学习中的哪些人或事？ 爱是什么？ 爱是一束淡淡的茉莉，散发着诱人的清香。大爱无言，那是蔺相如对廉颇默默的忍让。至爱无声，那是沉船时，哈尔威船长伟岸的身影。 7　爱之链 作者 杰尼. 巴尼特和罗依 .李 读课题，说说你想知道什么。 ①这是一种怎样的“爱”？ ②这“爱”发生在谁与谁之间？ ③这“爱”又是怎样被连接起来的？ 让我们一起到课文中去寻找答案。 乔 簸 矮 胎 乔木 簸动 矮小 胚胎 qiáo bǒ ǎi tāi 我会认 袜 愣 餐 吻 袜子 发愣 餐具 口吻 wà lènɡ cān wěn 我会认 颠簸　凄凉　脚腕　蹭破　车胎 油污　绝望　亲吻　粗糙　脸颊 荒无人烟　天经地义　潸然泪下 重点理解下列词语的意思。 荒无人烟： 指没有人居住的地方。 天经地义： 经：规范，原则；义：正理。天地间历久不变的常道。指绝对正确，不能改变的道理。也指理所当然的事。 潸然泪下： shān rán lèi xià 潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。  颠簸：上下震荡 寒战：因受冷或受惊而身体颤动 倒闭:工厂商店等因亏本而停业 凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景物）；凄惨 粗糙：不精细，不光滑 再次浏览全文，用简练的语言说说围绕这几个人物主要讲了哪几个关于“爱”的故事。 1.乔依帮助一个风雪中等了一个多小时的老妇人，给她换好了车胎； 2.老妇人帮助一个怀孕8个多月的女店主，给她留了些钱; 3.女店主安慰乔依。 根据几个故事的主要内容，给课文划分层次： 第一段（1—8节）： 乔依帮助老妇人。 第二段（9—11节）： 老妇人帮助女店主。 第三段（12节）： 女店主关爱乔依。 在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里看不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静、荒凉。一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？请同学们读读课文第2至8自然段。 在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？ “又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。 谁愿意通过朗读把老妇人此刻内心的绝望、害怕表达出来。 尽管老妇人此时几乎绝望了，但她的内心始终在期望着有人来帮她一把。这时乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前，看到这一切，他怎么做的，请你自己去文中读一读、找一找。 阅读片段，完成练习。 （1）为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉……他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。 这段主要是描写乔依 ，我们从 , ， 等词语可以看出乔依是一个 的人。 阅读片段，完成练习。 （1）为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉……他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。 这段主要是描写乔依 修车 ，我们从摘下,蹭破，沾满等词语可以看出乔依是一个 不怕脏、不怕累、乐于助人 的人。 （2）乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。” 这句话是对乔依的 语言 描写，告诉我们乔依帮助了老妇人并不想要 回报 ，而是想她 帮助更多的人 ，可见乔依是一个 富有爱心、无私奉献 的人。 在乔依困难的时候，他曾经得到过别人爱的帮助，所以当他看到被困雪地，孤立无助的老妇人需要帮助时，不容质疑地伸出援助之手。他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。 文章多处写到乔依的贫穷，他妻子又要生孩子了，也极需要钱，这些描写属于什么描写？对突出乔依的品质起到了什么作用？ 侧面描写 更加突出他的乐于助人、无私奉献的高尚品质 爱之链的第二个故事，就请同学们自己学习。完成下面的练习。 ⒈到小餐馆，老妇人看到，_____________。 ⒉突然想起了，_______________。 ⒊于是_____________________。 她还看到了什么？还会想起什么？你可以结合前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切