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生物多样性 1、生物多样性概念 生物多样性指地球上形形色色的生物体及其与环境所构成的有机整体的多样性和变异性。《生物多样性公约》中的定义：“生物多样性”是指所有来源的活的生物体中的变异性，这些来源除其它外包括陆地、海洋和其它水生生态系统及其所构成的生态综合体，这包括物种内、物种之间和生态系统的多样性。 2、生物体及其所构成整体的层次及水平：生物体组成的不同层次（微观）： 分子---基因---细胞---组织---器官---个体；生物体所组成的整体的不同层次和水平（宏观）：个体---种群---群落---生态系统---生物圈。 3、生物多样性的三个层次：物种多样性、遗传多样性、生态多样性、（景观多样性） 3.1物种多样性 物种是形态学上类似的、彼此能够交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和 。 物种是生物世界发展的连续性与间断性的统一形式。生物世界通过物种的形式而发展，以物种的形成为发展的一定阶段。有性别的动物中，物种呈现统一的繁殖群体，由占有一定空间，交替分布的种群所组成，而与其他物种群体在生殖上是隔离的。 物种是在自然界客观存在的、能够相互配育的自然种群的组合。 从遗传学的角度出发：物种是具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群。物种的鉴定，主要依赖于形态特征。 物种是客观存在的：物种是分类学上的一个单位，但不是一个人为制定的单位。 物种是生物进化的基本单元；遗传基因的载体；生态系统的主要组成部分；生物多样性的最为直观的表现形式；生物多样性研究的主要对象和生物多样性保护的直接目标。 生物多样性的丰富程度均以物种的存在形式来表示：如物种数、特有物种、珍稀物种及其分布形式等。物种多样性的研究是遗传多样性和生态多样性研究的基础。 在物种多样性水平上，主要研究物种的分类、物种的分布、 物种的起源与进化。主要研究：--物种的丰富度；--物种的形成过程和机理； --物种繁荣及衰退过程和原因；--濒危物种的保护措施等。 3.2遗传多样性：指每一物种内基因型的多样性。主要研究：基因的结构、分化过程和机制；在人为干扰作用下遗传多样性的丧失过程和机制；如何进行遗传多样性的保护等问题。 在遗传多样性水平上，主要研究物种内不同个体之间和不同物种之间遗传物质的差异，以及这些差异在生物进化中的意义，并由此推测物种进化的途径与速度。 3.3生态系统多样性：指生物圈内栖息地、生物群落和生态学过程的多样性，以及生态系统内栖息地差异和生态学变化过程的多样性。生态系统多样性主要包括生物群落和生境类型的多样性。主要研究生物群落与生境作为一个系统形成的过程和机理。在生态系统中，作为每个物种都在支撑和维护其所在的生态系统，同时又依赖这一生态系统以延续其生存。 生态系统多样性既与生境的变化有关，也与物种本身的多样性和兴旺的程度密切相关。 在生态系统多样性水平上，主要研究生态系统内各物种之间的相互关系、物种与周围环境之间的关系。 生态系统分类：按人类影响的程度分为：自然生态系统；人工生态系统。按生境性质分：陆地生态系统；海洋生态系统；淡水生态系统。 中国主要陆地生态系统类型：森林生态系统、灌丛生态系统（含港灌草丛生态系统）、草原生态系统、荒漠生态系统、草甸生态系统、沼泽生态系统。 人工生态系统：人工生态系统在农林业生产中有非常重要地位，如农田生态系统。在实践中生态系统又可以层层细分，如农田生态系统可再细分为：小麦生态系统；大豆生态系统；棉花生态系统；水稻生态系统；果园生态系统；茶园生态系统。 3.4景观多样性：指由不同类型的景观要要素或生态系统构成的景观在空间、功能机制、时间动态方面的多样性或变异性。景观是一个大尺度的宏观系统，为一个具高度空间异质性的区域。景观要素：嵌块体、廊道、基质。 2、生物多样性的价值 2.1直接价值 1） 为人类提供生存所必须的基本食物和食品，为农业、畜牧业、水产养殖业等的发展的基础。包括粮食、油料、蔬菜、水果、畜产品、鱼类等等。 在人类历史上约3000种植物被用作食物，另7500种可食，目前种植植物150种左右。 目前人类90%的粮食来源于约20种植物，其中小麦、水稻和玉米占人类粮食总量的70%以上。在动物食物方面：猪、牛、羊、鸡、鸭等占动物蛋白来源的大部分。鱼类和野生动物也是重要的动物食物来源。 2） 为人类卫生保健提供基本药品： 在发展中国家，80%人口靠传统药物进行治疗，发达国家40%依赖自然资源。在我国，中药材种类2 12807种，其中植物11146种（80%以上），常用大宗植物药320种。动物药1581种，矿物药80种。 3） 提供各种各样的工业原料： 植物原料：木材、纤维、造纸原料、香料、橡胶、松脂、天然淀粉等； 植物化石原料：石油、煤、天然气等； 动物原料：皮、毛、革、羽等； 4） 为人类提供丰富多彩的生活及