技能专项练 技能一 获取和解读信息的能力.docVIP

技能专项练技能一　获取和解读信息的能力 所谓信息，即试卷中出现文字、资料、图表各种数据、画面、符号及设问等。获取和解读信息就是对试题所提供的信息的提炼和整理，包含发现信息、判断信息的重要程度、提炼有效信息等思维过程。获取和解读试题信息的方法：首先，对信息把握要完整、全面。其次，把握信息要准确，分析是直接信息还是间接信息，是有效信息还是无效信息。事实上，对信息的处理将直接影响解题的质量和速度。 一、设问信息的获取与解读 方法指导：高考题的设问都是由以下因素中的一个或几个构成的，即知识范围、行为主体、题目类型、具体问题。在对设问信息进行解读时，要对涉及到的因素逐一进行分析。 1．在《新周刊》主办的新锐榜活动中，“微”字脱颖而出，当选为“中国2012年度汉字”。“微”指的是微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”。央视主持人白岩松解读称：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子，是每一个被打捞上岸不再沉没的中国声音，是每一个能被看见、能被听见的人。” 从哲学角度看(　　) ①“微”是“社会进步的微小分子”，人民群众是推动历史进步的主体　②“微”是“造微入妙”，创新是社会进步和国家兴旺发达的不竭动力　③“微”是“不再沉没的声音”，要充分尊重和保障人民的表达权　④“微”是“积微成著”，量变是质变的必然结果，要从小事做起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　注意题目的知识范围要求是哲学角度，③属于政治生活；④错误，质变是量变的必然结果。 2．源起湖北的电视问政直播节目成为普通百姓现场问责、考核政府官员的平台，已经受到多个地方电视台效仿。从人生价值观角度来看，电视问政要求领导干部(　　) A．深入实际，调查研究 B．勇于实践，追求真理 C．解放思想，创新方法 D．努力奉献，为民服务 答案　D 解析　注意题目的知识范围要求是人生价值观角度，只有D符合。A属于唯物论；B属于认识论；C属于辩证法。 3．2013年3月27日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议。会议指出，必须把保障和改善民生作为政府一切工作的出发点和落脚点。为此，政府必须(　　) ①完善就业服务体系，鼓励创业带动就业　②树立诚信经营意识，确保食品药品安全　③合理制定商品价格，维护市场交易秩序　④完善社会保障制度，提高社会保障水平 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 答案　C 解析　抓住设问的行为主体“政府”，②的主体是企业；③错误，政府稳定物价，而不能制定价格。 4．针对日益严重的资源浪费现状，中央领导同志做出关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的重要批示，在全国各地产生了极大影响。中央、地方各级党政机关积极宣传、带头落实，节俭之风吹遍中华大地。之所以加强“勤俭”文化建设，是因为(　　) ①优秀文化塑造人生　②文化是民族精神的集中体现 ③文化具有丰富的形式　④文化是对经济政治的反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　本题属于原因型选择题。③不是加强“勤俭”文化建设的原因；②错误，民族精神是民族文化的集中体现。 5．“美丽中国”，美在山川，美在文化，美在历史，更美在人文——最美的是人。美丽也需要我们每一个人踏踏实实去创造、去实践。分清身边的美与丑，节约身边的一滴水、拾起地上的一张废纸、扶起摔倒的老人、陶冶高尚情操……美丽就在这些细节当中。美丽中国需要我们去发现美、创造美，更需要呈现我们的道德之美、人性之美。 (1)结合材料，从“文化发展的中心环节”角度，说明做“最美的人”的意义。 (2)运用量变与质变辩证关系原理及要求分析，我们应该怎样呈现道德之美、人性之美？ 答案　(1)①做“最美的人”必须坚持公民基本道德规范，坚持正确的价值取向和行为准则，有利于树立社会主义荣辱观，建设社会主义核心价值体系。②做“最美的人”，引导人们加强社会主义精神文明建设，有利于建设和谐社会。③做“最美的人”重在行动，这有利于人们加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，做真正有益于人民的人。 (2)①事物的变化发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。这要求我们既要注重量的积累，又要抓住机遇促成飞跃。②呈现道德之美、人性之美要踏踏实实从细节做起，去发现美、创造美；同时也要积极借助于“美丽中国”活动的东风，全面提升自己的思想道德情操，使自己真正成为最美的人。 解析　第(1)问的设问包含知识范围要求(文化发展的中心环节)、题目类型(意义型)以及具体问题(做“最美的人”的意义)，同时要注意结合材料信息，不难作答。第(2)问设问包含知识范围要求(量变与质变辩证关系原理及要求)、题目类型(措施型)以及具体问题(应该怎样呈现道德之美、人性之美)，明确了这些要求，答案就不会偏离方向。 二