1-4嵌入式软件14级培养方案分析.docVIP

湖南科技职业学院国家骨干高职院校项目建设 软件技术专业（嵌入式软件开发方向） 人才培养方案 一、专业名称 专业名称：软件技术专业（嵌入式软件开发方向）。 专业代码：590108。 专业大类：电子信息。 二、教育类型与学历层次 教育类型：高等职业教育。 学历层次：专科。 三、学制、修业年限及招生对象 标准学制：3年。 修业年限：学习年限不少于2年，在校累计学习年限不超过5年。 招生对象：普通高中、职业高中、职业中专毕业生。 四、培养目标和规格 本专业面向软件行业(嵌入式软件开发)，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握一定的专业理论知识、嵌入式软件开发的基本知识和基本技能，能熟练使用国际上必威体育精装版的嵌入式软件开发环境与工具，熟悉嵌入式软件开发规范，具备较强的嵌入式软件开发实践能力和良好的软件工程素养，能够在嵌入式产品销售工程师、技术支持工程师、测试工程师、上层应用程序开发工程师等职业岗位，从事嵌入式软件开发、测试、销售以及嵌入式系统的实施与运行等工作，并具有可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。 1.知识要求 （1）基础文化知识 具有一定的政治理论、法律常识和本专业所必需的英语、数学等基础知识。 （2）专业基础知识 掌握计算机组成、安装、办公自动化软件及应用、技术文档、常用数据结构与算法等方面的知识。 （3）专业知识 熟悉嵌入式软件开发的国际、国家标准，掌握现代软件工程、主流嵌入式操作系统、嵌入式数据库、嵌入式微处理器架构等方面的专业知识。 2.能力要求 （1）社会能力 ——具备良好职业道德和敬业精神； ——具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神； ——具有较强的表达能力、沟通能力、组织实施能力； ——具备基本的生产组织、技术管理能力； ——具有集体意识和社会责任心。 （2）方法能力 ——掌握资讯、计划、实施、检查、评估五步骤的专业学习方法； ——具有阅读本专业技术资料，自主学习本专业新技术、新开发工具，获取新知识的能力； ——具有职业生涯规划能力。 （3）专业核心能力 ——具有嵌入式系统软件的设计开发能力； ——具有嵌入式系统硬件与软件的整合能力； ——具有使用单片机（ARM）进行嵌入式产品开发与测试的能力； ——了解嵌入式数据库的基本原理，掌握SQL语言的基本应用； ——具备阅读及分析相关芯片手册，电路原理图的能力； ——了解软件测试的基本原理，具备设计单元测试用例的能力； ——熟练查阅各种资料，并加以整理、分析与处理，进行文档管理的能力； ——具备编写符合软件工程规范的技术文档的能力； ——具有阅读和翻译本专业一般英语科技资料并用英语进行简单交流的能力。 五、毕业标准 1.根据本培养方案修读并获得130学分，德、智、体达到毕业要求。 2.获得全国计算机等级考试二级证书。 3.获得全国高等学校英语应用能力考试A级证书。 4.获得以下职业资格证书或中、高级职业资格证书、程序员资格证书一个以上： 嵌入式软件开发工程师、软件技术水平资格认证（程序员）。 获得普通话水平测试三级甲等证书。 六、职业能力分析 （一）就业范围与岗位 通过市场、企业调研，确定本专业主要对应嵌入式程序员等职业岗位。各岗位的职业资格证书见表1。 表1 岗位职业资格证书 就业范围描述 职业岗位 职业资格证书 发证单位 以嵌入式软件开发、销售、嵌入式系统集成、实施与运行等企业为主；轻工企业为辅 嵌入式程序员 嵌入式软件开发工程师、软件技术水平资格认证（程序员） 中国电子学会、工信部 （二）职业能力分析 表2 嵌入式程序员岗位职业能力分析表 岗位名称 （工作项目） 工作任务 （职业活动） 职业能力要求 1基于嵌入式操作系统的应用软件开发 1-1搭建嵌入式应用程序的设计及开发平台、环境 1-1-1 能阅读项目硬件平台相关设计资料； 1-1-2 掌握一种主流嵌入式操作系统； 1-1-3 掌握嵌入式开发环境搭建技术； 1-1-4 掌握项目开发平台选型方法 1-2上、下位机应用程序的编写与集成 1-2-1 掌握嵌入式软件设计方法； 1-2-2 掌握上层应用程序集成方法； 1-2-3 掌握下层应用程序设计方法； 1-2-4 掌握嵌入式数据库设计与管理技术； 1-2-5 掌握嵌入式应用程序打包、部署的方法 2基于单片机的应用程序开发 2-1搭建单片机应用程序的设计及开发环境 2-1-1 掌握主流单片机工作原理； 2-1-2 掌握主流单片机开发平台； 2-1-3 掌握单片机开发环境搭建技术 2-2基于单片机应用程序的集成、测试 2-2-1 掌握单片机程序设计方法； 2-2-2 掌握单片机应用程序的集成、测试技术； 2-2-3 掌握单片机应用系统部署的方法 （三）岗位描述 表3 职业岗位描述表 岗位名称 岗位描述 知识