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0.0全国新课标Ⅰ六年高考化学试题特点及2016年命题趋势分析210分析
回答下列问题: (1)步骤①中得到的氧化产物是_________,溶解温度应控制在60—70度,原因是__________。 (2)写出步骤③中主要反应的离子方程式___________。 (3)步骤⑤包括用pH=2的酸洗、水洗两步操作,酸洗采用的酸是_________(写名称)。 (4)上述工艺中,步骤⑥不能省略,理由是_____________. (5)步骤②、④、⑤、⑧都要进行固液分离。工业上常用的固液分离设备有__________(填字母) 分馏塔 B、离心机 C、反应釜 D、框式压滤机 (6)准确称取所制备的氯化亚铜阳平mg,将其置于若两的FeCl3溶液中,待样品完全溶解后,加入适量稀硫酸,用amol/L的K2Cr2O7溶液滴定到终点,消耗K2Cr2O7溶液bmL,反应中Cr2O72-被还原为Cr3+,样品中CuCl的质量分数为__________。 (1)CuSO4(或Cu2+),温度低溶解速度慢,温度高铵盐分解。 (2)2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O=2CuCl+SO42-+2H+ (3)硫酸。 (4)醇洗有利于除去CuCl表面水分,防止其水解氧化 。 (5)BD (6) (0﹒597ab/m)×100% 37、[化学——选修3:物质结构与性质] 碳及其化合物广泛存在于自然界中,回答下列问题: (1)处于一定空间运动状态的电子在原子核外出现的概率密度分布可用 形象化描述。在基态 原子中,核外存在 对自旋相反的电子。 (2)碳在形成化合物时,其键型以共价键为主,原因是 。 (3)CS2分子中,共价键的类型有 ,C原子的杂化轨道类型是 ,写出两个与CS2具有相同空间构型和键合形式的分子或离子 。 (4)CO能与金属Fe形成Fe(CO)5,该化合物熔点为253K,沸点为376K,其固体属于 晶体。 (5)含有多种同素异形体,其中石墨烯与金刚石的晶体结构如图所示: 在石墨烯晶体中,每个C原子连接 个六元环,每个六元环占有 个C原子。 在金刚石晶体中,C原子所连接的最小环也为六元环,每个C原子连接 故六元环,六元环中最多有 个C原子在同一平面。 (1)电子云 2。 (2)C有4个价电子且半径小。难以通过得或失电子达到稳定结构。 (3)σ键和π键 ,sp CO2、SCN-(COS)。 (4)分子 。 (5)①3 2 ②12 4 38、[化学——选修5:有机化学基础](15分) A(C2H2)是基本有机化工原料。由A制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式异戊二烯的合成路线(部分反应条件略去)如图所示: 回答下列问题: (1)A的名称是 ,B含有的官能团是 。 (2)①的反应类型是 ,⑦的反应类型是 。 (3)C和D的结构简式分别为 、 。 (4)异戊二烯分子中最多有 个原子共平面,顺式聚异戊二烯的结构简式为 。 (5)写出与A具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体 (写结构简式)。 (6)参照异戊二烯的上述合成路线,设计一个由A和乙醛为起始原料制备1,3—丁二烯的合成路线 。 (1)乙炔 碳碳双键和酯基。 (2)加成反应。消去反应 (3) ,CH3CH2CH2CHO (4)11, 。 (5) (6) 四、2016年高考化学复习建议 1.以课本为线索帮助学生巩固化学知识 (1)整合教材知识,提高复习效率; 以《人教版》为例,将课本知识分十一部分,物质的量及其在实验中的应用,化学物质及其变化,金属及其化合物,非金属及其化合物,物质结构基础、化学能与热能、化学反应速率与化学平衡,水溶液中的离子平衡、电化学基础、有机化学基础、物质结构与性质等,这样可以节约复习时间,也有利于知识的体系化。 (2)以复习指导方案引导学生阅读课本,使学生全面地熟悉和掌握课本知识; (3)交流阅读效果,相互取长补短,达到共同提高; (4)评价补充,帮助同学完善知识体系。 四、2016年高考化学复习建议 2.以考试大纲为线索帮助学生整理化学知识 研究高考试题目的是提高学生整合信息、分析和解决问题的能力,帮助学生掌握快速解决高考问题的技巧。 ,有的放矢进行高考复习 对照考试大纲和考试说明中的题型示例帮助考生归纳整理化学知识,让孩子以不变的知识应对千变万化的题目。 3. 以《高考试
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