开学第一课及体味文化.ppt

西班牙的斗牛文化 中国的茶文化 好莱坞文化 穆斯林文化 不同区域有不同的文化特色 1、文化形式：多种多样 2、文化现象：无时不在（时间）， 无处不在（空间）； 3、文化特色：各具特色、丰富多彩， 不同区域有不同的文化特色. 一 文化“万花筒” 温馨提示： 以上内容知道观点即可 【合作探究】（请同学们阅读教材P6——P7） 下列属于文化现象的有哪些？你判断的依据是什么？ (1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会 (3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选 文化现象：（2）、（3）、（5）、（6）、（7） 经济 经济 政治 文化活动相对于政治活动和经济活动 “文化” 具有多义性。①广义的“文化”：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。这里的“文化”与“文明”同义，“文化”同“自然”相对应，纯自然的东西不是文化。“文明”同“野蛮”相对应，用以表明人类社会的进步状态。②狭义的“文化”：专指文学艺术和科学知识，或者指人们受教育的程度。 《文化生活》中的“文化” ：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 文化是什么？ 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学、自然科学、形式逻辑等。 【意识形态和非意识形态】 小辞典 1.我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（ ）　　　①世界观、人生观、价值观　②自然科学　③技术　④语言、文字　⑤选举人大代表　⑥企业的生产和广告推广? A、①②④⑤ B、①②③④⑤ 　　C、①②③④ D、①②③④⑤⑥ C 2.在文化生活中，我们要讲的“文化”是( ) 　A、 广义上的“文化”，与“文明”的含义相近 　B、 指人们受教育的程度 　C、 专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化” ?D、指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同 于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化” 1、崂山自然风光属于文化现象吗？青岛的标志——五月的风、栈桥呢？ 2、文化是动物和人共有的，所以说文化素养是天生的。 3、有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？ 请仔细阅读课本6—7页内容，先独立思考，然后小组合作，判断下列说法是否正确，并由小组代表说明理由。 1、崂山自然风光属于文化现象吗？青岛的标志——五月的风、栈桥呢？ 2、文化是动物和人共有的，所以说文化素养是天生的。 3、文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。 文化的特点 文化是人类社会特有的现象。纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是人类社会实践的产物。 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化教育而逐步培养出来的。 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 文化的特点： （1）文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物。 【记忆的小观点】 ①文化是由人所创造、为人所特有。 ②纯粹“自然”的东西不能称为文化。 ③有了人类社会才有文化。 （2）每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化教育而逐步培养出来的。 【记忆的小观点】 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 1、文化就是知识、就是艺术（ ） 2、“文化”概念与“文明”含义相同（ ） 3、文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物。（ ） 4、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（ ） 5、文化是人们的一种素养，是天生的。（ ） 6、文化具有非常丰富的形式?如：思想、理论 、信念、信仰 、道德、教育、科学、文学、艺术等（ ） ╳ ╳ √ √ ╳ √ 请判断以下观点（抢答） 文化的力量 文化实质上是一种社会精神力量！ 刚刚结束的2016年里约奥运会，中国女排经过艰苦拼搏的女排精神，最终夺冠。 女排夺冠，对你有何启示？ 女排夺冠