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工 作 总 结 十二师头屯河农场学校 华红艳 2014年6月 业 务 工 作 总 结 华红艳 华红艳，女，现年42岁，是头屯河农场学校一名普通的教师。自1997年8月踏上教育教学岗位，至今已走过了17个春秋。 2003年9月聘为小教一级，现已11年。从教以来，一直担任着我校的语文教学、其他学科教学、班主任、中队辅导员及心理健康辅导员并兼任综治工作。在平凡的工作岗位上，我默默地耕耘，无私地奉献，不懈地追求着，努力亮出人生路上的一个个闪亮点。我以纯朴踏实的工作作风，精益求精的教学态度，无私奉献的良好口碑赢得了学生、家长以及学校同事和领导们的一致好评。现将业务工作总结如下： 一、重视思想政治学习，提高修养 “学高为师，身正为范”。参加教育工作以来，我始终忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，落实贯彻“三个代表”重要思想，积极践行“科学发展观”，严格履行教师职业道德规范条例。在工作中做到恪尽职守，服从领导的安排，严格遵守学校的各项规章制度。始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待教育工作，用“师德”规范自己的教育教学工作，大胆创新，严格要求自己。热爱学生，尊重学生，让每个学生都能享受平等的教育，都有不同程度的提高。通过阅读大量道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。用自己的知识、言行影响孩子们的未来。 二,努力学习业务知识，完善自我 　“逆水行舟不进则退”。—中西部农村骨干教师）远程培训项目的网络培训，并评为优秀学员。 通过一系列的业务学习, 更新了自己的教学理念，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。 二、潜心钻研教学工作 积极进取 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在工作中，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：　　（一）发挥教师为主导的作用　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。　　2、注重课堂教学效果。针对小学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。我执教的《四个太阳》、《翠鸟》、《唯一的听众》、《十六年前的回忆》等课堂教学，受到师生们的一致好评。　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。认真听公开课，反省自己的教学行为，明确了今后工作的努力方向。　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。　　（二）调动学生的积极性。　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。　　（三）做好后进生转化工作　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。 　　三、班主任工作　　作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。　　1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。　　2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。　　3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。　　5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。　　通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范