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2011年全国大学生职业生涯规划书 姓名：廖宝丹 性别：女 院系：工商管理学院 班级：连锁G1041 联系电话 邮箱：425058861@ 我的未来星光灿烂 —我的职业生涯规划设计 第一章 引言 感言 听，世界在喧闹，一朵梧桐花寂静待放 看，交通在拥挤，一缕微光纯净闪耀 说，竞争在膨胀，一种心境愈加祥和 湖水是我的眼神，梦想满天星辰 心情是一个传说，亘古不变的执着 成长是一扇树叶的门，门里门外有亲爱的人 我平凡又不平凡，行走轨迹曲折而又必有自己的方向 无须景仰的目光，也不用那么仰望 风吹过，雨停落，我的未来星光满座 职业发展路径与阶段划分 职业发展路径：优秀毕业生→初中实习老师→高级中学教师→优秀教师 阶段划分：探索期（大学期间） 实践期：（毕业后1一3） 发展期：（毕业后3一10） 实现期：（毕业后10年以后） 自我分析 个人情况 我于1990年出生湖北武穴的一个小山村里，2010年被湖北经济学院工商管理学院录取。课余时间我喜欢看书，听音乐，骑单车，弹吉他，闲走，偶尔会打打乒乓球。身体状况良好，无先天性疾病;心理状态良好，生活有计划。心中偶像：爸爸，刘若英。 2.2 自我解剖 A. 我的优势与优点 成熟而又稳重的外表，使我在群体中办事极其让人放心；独立自主有计划的生活方式，使我的生活有条不紊；高度的责任心和端正的态度，使我事实求是的做我想做的事情并把它做的漂亮；我喜欢安静，喜欢平凡，但平凡不代表平庸，清楚自己想要的才是最重要的；我拥有一颗快乐和感恩的心，对自己的生活和未来充满信心，我的生活过的充实而又精彩！ B．我的劣势与缺点 我的个性比较内向，喜欢安静，所以在和陌生人交谈时，总是会表现得胆怯，词不达意；我的朋友大部分都是女性，很少有异性，以致交往对象单一；对自己每天的生活很有计划，可是目标层次不够清楚，计划都是短期，缺少对自己的未来有个宏观的规划；我太独立，有时会脱离群众，忘我；做事情喜欢把一件事情完全的做好，再做下一件事，性子偶尔有点急，遇事会表现的不够冷静；我很认真，对有些问题喜欢钻牛角尖，由于经验较少，对事物的认识还不够深刻，思想有点单纯。 2.3 职业兴趣 A, 霍兰德职业兴趣测评报告 根据霍兰德职业兴趣测评报告显示，我的职业兴趣前三项分别是： 传统型（7分 秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员） 社会型（8分 教育工作者（教师、教育行政人员）， 社会工作者（咨询人员、公关人员） 研究型（7 分 科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。） B. 职业价值观 我的职业价值观是在事业上实现自我价值，所做的事情必须是能够将我的精力与能力融入我所在的行业与我的工作单位所需要的地方，并充分发挥我的交际能力以此实现我的目标，实现自我价值。因此，我希望在正式工作后，我能逐步成为一名实现自我价值的专业人士，很清楚的了解知道所需要的，并向目标一步步靠近。 职业价值观对我们的行动起到了指导作用，它在我们选择职业时充当了一个比不可少的角色。正确的价值观会引导我们向正确的方向走，并且还会对我们的行动起到积极作用。反而言之，错误的就会其误导作用。 2.4 自我分析小结 “知己知彼，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是要给自己正确的定位，自我分析的目的是认识自己了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯做出最佳选择。 前面的探索过程都比较符合我的实际情况。现在我对自己的这些方面都有了进一步的了解。 通过霍兰德的职业倾向测试以及综合自己的个人兴趣和自身的具体情况我的职业选择是教师。 当今，越来越多的人对教师的看法有了曲解，认为是平庸的理想，为了混口饭吃，只想闲适，可是试问什么才是不平庸？亦或者说什么样的理想才是崇高的理想？一定要是什么大家之人，自己开创公司，年薪多少万，房子，车子……我不认为这就是财富的标准。每个人都有自己的理解，不要随时代的浪潮前进，然后迷失自我，适合自己才是最重要的。任何一个有理想的人都是伟大的，实现自我，想要什么，然后朝那个方向奋力前进，等抓住了，并收获了，这便是我可以倍感欣慰的成就。 职业分析 3.1家庭环境分析 A .我的想法 曾经，我想做一位，那是很小时候童稚般的梦想。随